איך לקרוא מוזיקה (עם תמונות)

תוכן עניינים:

איך לקרוא מוזיקה (עם תמונות)
איך לקרוא מוזיקה (עם תמונות)
Anonim

מוזיקה כתובה מערבית היא שפה שמתפתחת במשך אלפי שנים, ואפילו המוזיקה שקראנו היום קיימת כבר למעלה מ -300 שנה. סימון מוזיקה הוא ייצוג של צליל עם סמלים, החל מסימוקים בסיסיים לגובה, משך ותזמון, ועד לתיאורים מתקדמים יותר של ביטוי, גוון ואפילו אפקטים מיוחדים. מאמר זה יציג בפניכם את יסודות קריאת המוסיקה, יראה לכם כמה שיטות מתקדמות יותר ויציע כמה דרכים לצבור יותר ידע בנושא.

צעדים

חלק 1 מתוך 7: לימוד היסודות

קרא את המוסיקה שלב 1
קרא את המוסיקה שלב 1

שלב 1. השג את הצוות

לפני שאתה מוכן להתחיל ללמוד מוזיקה, עליך לקבל מושג לגבי המידע הבסיסי שכמעט כל מי שקורא מוזיקה צריך לדעת. הקווים האופקיים ביצירת מוזיקה מרכיבים את הצוות. זהו הסמלים המוזיקליים הבסיסיים ביותר מכל הבסיס לכל מה שעתיד לעקוב.

הצוות הוא סידור של חמישה קווים מקבילים, והמרווחים ביניהם. שני הקווים והמרווחים ממוספרים לצורכי התייחסות, ותמיד נספרים מהנמוך (תחתית הסגל) לגבוה ביותר (החלק העליון של הסגל)

קרא מוזיקה שלב 2
קרא מוזיקה שלב 2

שלב 2. התחל עם מפתח הטרבל

אחד הדברים הראשונים שתתקל בהם בעת קריאת מוזיקה הוא המפתח. השלט הזה, שנראה כמו סמל גדול ומעוצב בקצה השמאלי של הסגל, הוא האגדה שאומרת לך בערך באיזה טווח הכלי שלך ישחק. כל הכלים והקולות בטווחים הגבוהים יותר משתמשים במפתח הטרבל, ובשביל מבוא זה לקריאת מוסיקה, נתמקד בעיקר במפתח זה בדוגמאות שלנו.

  • מפתח הטרבל, או מפתח G, נגזר מאות לטינית נוי ג 'אחת הדרכים הטובות לזכור זאת היא שהקו במרכז ה"מערבולת "של המפתח עוטף את השורה המייצגת את התו G. כאשר מוסיפים פתקים. לצוות במפתח הטרבל, יהיו להם הערכים הבאים:
  • חמש השורות, מלמטה למעלה, מייצגות את ההערות הבאות: E G B D F.
  • ארבעת הרווחים, מלמטה למעלה, מייצגים את ההערות הבאות: F A C E.
  • זה אולי נראה כמו הרבה לזכור, אבל אתה יכול להשתמש בזיכרונות-או במילות רמזים-שעשויים לעזור לך לזכור אותם. בשורות, "כל ילד טוב עושה טוב" הוא דמיון פופולרי אחד, והמרווחים כותבים את המילה "פנים". תרגול בעזרת כלי לזיהוי פתקים מקוון הוא עוד דרך מצוינת לחזק אסוציאציות אלה.
קרא מוזיקה שלב 3
קרא מוזיקה שלב 3

שלב 3. הבן את מפתח הבס

מפתח הבס, המכונה גם מפתח F, משמש למכשירים ברשמים התחתונים, כולל יד שמאל של הפסנתר, גיטרה בס, טרומבון וכן הלאה.

  • השם "מפתח F" נובע ממקורו כאות הגותית F. שתי הנקודות על המפתח מונחות מעל ומתחת לקו "F" על המטה. צוות מפתח הבאס מייצג תווים שונים מזו של מפתח הטרבל.
  • חמש השורות, מלמטה למעלה, מייצגות את ההערות הבאות: G B D F A ("בנים טובים לא משתוללים").
  • ארבעת הרווחים, מלמטה למעלה, מייצגים את ההערות הבאות: A C E G ("כל הפרות אוכלות עשב").
קרא מוזיקה שלב 4
קרא מוזיקה שלב 4

שלב 4. למד את חלקי ההערה

סמלי הערה בודדים הם שילוב של עד שלושה אלמנטים בסיסיים: ראש הפתק, הגבעול והדגלים.

  • ראש הפתק. זוהי צורה אליפסה שהיא פתוחה (לבנה) או סגורה (שחורה). בסיסית ביותר, הוא אומר לשחקן איזו תו לנגן בכלי שלו.
  • הגבעול. זהו הקו האנכי הדק המחובר לראש הפתק. כאשר הגבעול מצביע כלפי מעלה, הוא מצטרף בצד ימין של ראש הפתק. כאשר הגבעול מצביע כלפי מטה, הוא מצטרף לראש הפתק משמאל. לכיוון הגבעול אין השפעה על הפתק, אך הוא הופך את הסימון לקל יותר לקריאה ופחות עמוס.

    הכלל על כיוון הגבעול הוא שבקצה האמצע או מעל (B עבור מפתח טרבל או D עבור מפתח בס), הגבעול פונה כלפי מטה, וכאשר הפתק נמצא מתחת לאמצע המטה, הגבעול מצביע כלפי מעלה

  • הדגל. זהו השבץ המעוקל המחובר לקצה הגבעול. לא משנה אם הגבעול מחובר לימין או לשמאל של ראש הפתק, הדגל נמשך תמיד ימינה של הגבעול, ואף פעם לא שמאלה!
  • ביחד, הפתק, הגזע והדגל או הדגלים מראים למוזיקאי את ערך הזמן לכל תו נתון, כפי שהוא נמדד בפעימות או בשברי פעימות. כשאתה מקשיב למוזיקה ואתה מקיש את הרגל בזמן למוזיקה, אתה מזהה את הקצב הזה.

חלק 2 מתוך 7: מד קריאה וזמן

קרא מוזיקה שלב 5
קרא מוזיקה שלב 5

שלב 1. למד אודות קווי מדידה

על יצירת גיליונות תראה קווים אנכיים דקים שחוצים את הצוות במרווחי זמן קבועים למדי. קווים אלה מייצגים אמצעים (המכונים במקרים מסוימים "ברים"); הרווח לפני השורה הראשונה הוא המדד הראשון, הרווח בין השורה הראשונה לשנייה הוא המדד השני וכן הלאה. קווי מדידה אינם משפיעים על האופן שבו המוזיקה נשמעת, אך הם עוזרים למבצע לשמור על מקומם במוסיקה.

כפי שנראה להלן, דבר שימושי נוסף בנוגע למדידות הוא שכל אחת מהן מקבלת אותו מספר פעימות. לדוגמה, אם אתה מוצא את עצמך מקיש על "1-2-3-4" יחד עם קטע מוזיקה ברדיו, כנראה שמצאת כבר באופן לא מודע את קווי המידות

2667 6 1
2667 6 1

שלב 2. למד על תזמון או מד

מטר יכול להיחשב בדרך כלל כ"דופק "או קצב המוסיקה. אתה מרגיש את זה אינסטינקטיבי כשאתה מאזין למחול או למוזיקת פופ; "בום, טיס, בום, טיס" של מסלול ריקודים סטריאוטיפי הוא דוגמה פשוטה למטר.

  • על יצירת גיליונות, הקצב מתבטא במשהו שנראה כמו שבר שנכתב ליד סמל המפתח הראשון. כמו כל חלק, יש מונה, ומכנה. המונה, שנכתב בשני הרווחים העליונים של הסגל, אומר לך כמה פעימות יש במדד אחד. המכנה אומר לך את ערך התו המקבל פעימה אחת (ה"דופק "שאליו אתה מקיש את הבוהן).
  • אולי המד הכי קל להבנה הוא זמן 4/4, או זמן "נפוץ". בזמן 4/4, יש ארבע פעימות בכל מידה וכל תו רבע שווה לפעימה אחת. זוהי חתימת הזמן שתשמע ברוב המוזיקה הפופולרית ביותר. אתה יכול לספור יחד עם מוזיקת זמן רגילה על ידי ספירת "ONE two three four ONE two three four …" לקצב.
  • על ידי שינוי המונה, אנו משנים את מספר הפעימות במידה. חתימת זמן נפוצה נוספת היא 3/4. לדוגמה, לרוב הוואלס יהיה מקצב "ONE two three ONE two three" יציב, מה שהופך אותם תוך 3/4 זמן.
  • כמה מטרים יוצגו עם האות C במקום שני מספרים. זמן 4/4 מוצג לרוב כ- C גדול, המייצג זמן משותף. באופן דומה, 2/2 מטר מוצג לעתים קרובות כ- C גדול עם קו אנכי דרכו. ה- C עם הקו דרכו מייצג זמן חיתוך (המכונה לפעמים חצי זמן רגיל).

חלק 3 מתוך 7: לימוד קצב

קרא מוזיקה שלב 7
קרא מוזיקה שלב 7

שלב 1. להיכנס לחריץ

מכיוון שהוא משלב מטר וזמן, "קצב" הוא חלק מכריע בהרגשת המוזיקה. עם זאת, בעוד שמטר פשוט אומר לך כמה פעימות, קצב הוא אופן השימוש בפעימות אלה.

  • נסה זאת: הקש על האצבע על שולחן העבודה שלך, וספור 1-2-3-4 1-2-3-4, בהתמדה. לא מאוד מעניין, נכון? כעת נסה זאת: בפעימות 1 ו -3, הקש חזק יותר, ובמקצבים 2 ו -4 הקש על רך יותר. יש לזה תחושה אחרת! עכשיו נסה את ההפך: הקשה חזקה על 2 ו -4, ורכות על פעימות 1 ו -3.
  • בדוק את "אל תעזוב אותי" של רג'ינה ספקטור. אתה יכול לשמוע בבירור את הקצב: תו הבס השקט יותר מתרחש בפעימה 1 ובביס 3, ומחיאות כפיים ותוף סנפיר חזקות קורות בפעימות 2 ו -4. תתחיל להבין איך הארגון של המוזיקה. לזה אנו קוראים קצב!
קרא מוזיקה שלב 8
קרא מוזיקה שלב 8

שלב 2. דמיין את עצמך הולך

כל צעד יהיה שווה פעימה אחת. אלה מיוצגים מוזיקלית ברבע תווים מכיוון שבחלק ניכר מהמוזיקה המערבית (כלומר מוזיקה של העולם המערבי, לא רק המוזיקה של האנק וויליאמס!), יש ארבעה פעימות אלה לכל מידה. מבחינה מוזיקלית, קצב ההליכה שלך ייראה כך:

  • כל שלב הוא שטר של רבע. על גיליון מוזיקה, רבע תווים הם הנקודות השחורות והמוצקות המחוברות לגבעולים ללא דגלים. אתה יכול לספור את זה בזמן שאתה הולך: 1, 2, 3, 4-1, 2, 3, tw

    במקומות מסוימים, כגון בריטניה, מכונים תווים רבעיים "מפשעות"

  • אם היית מאט את הקצב עד למחצית המהירות הזו, כך שעשית צעד כל שני פעימות על ה -1 ועל ה -3, זה יצוין בחצי תווים (לחצי מידה). בגיליון מוזיקה חצי תווים נראים כמו רבע תווים, רק שהם אינם שחורים מוצקים; הם מסומנים בשחור עם מרכזים לבנים.
  • בחלק מהמקומות חצי תווים נקראים "מינימים".
  • אם האטת את הקצב שלך עוד יותר, כך שעשית צעד רק כל ארבע פעימות, באחת, היית כותב את זה כפתק שלם-או צליל אחד לכל מידה. בגיליון מוזיקה, תווים שלמים נראים כמו "או" או סופגניות; דומה לחצי תווים ללא גבעולים.
קרא מוזיקה שלב 9
קרא מוזיקה שלב 9

שלב 3. להעלות את הקצב

די להאטה הזאת. כפי ששמתם לב, כשהאטנו את הפתקים, התחלנו לקחת חלקים מהפתק. ראשית, לקחנו את הפתק המוצק, ואז לקחנו את הגבעול. עכשיו בואו נסתכל על האצת הדברים. לשם כך, אנו הולכים להוסיף דברים לפתק.

  • חזור לקצב ההליכה שלנו, ותדמיין את זה בראש שלך (הקשה על כף הרגל שלך לקצב יכולה לעזור). עכשיו תארו לעצמכם שהאוטובוס שלכם הגיע עד לתחנה, ואתם נמצאים במרחק של רחוב אחד משם. מה אתה עושה? אתה רץ! ותוך כדי ריצה אתה מנסה לסמן את נהג האוטובוס.
  • כדי להפוך תווים למהירים יותר במוזיקה, אנו מוסיפים דגל. כל דגל חותך את ערך הזמן של הפתק לשניים. לדוגמה, פתק שמינית (שמקבל דגל אחד) הוא 1/2 מערכו של שטר רבע; ושטר 16 (שמקבל שני דגלים) הוא 1/2 מערכו של שטר שמיני. מבחינת ההליכה, אנו עוברים מהליכה (תו רבע או רביע) לריצה (תו שמינית או סמיקוויבר)-פעמיים במהירות כמו הליכה, לספרינט (תשישה עשר או דמיסמיקה)-פעמיים במהירות כמו ריצה. כשאתה חושב במונחים של כל תו רבע להיות שלב בזמן שאתה הולך, הקש יחד עם הדוגמה שלמעלה.
קרא את המוסיקה שלב 10
קרא את המוסיקה שלב 10

שלב 4. קרן

כפי שאתה יכול לראות עם הדוגמה לעיל, דברים יכולים להתחיל להיות קצת מבלבלים כשיש חבורה של הערות בדף כזה. העיניים שלך מתחילות לחצות, ואתה מאבד את המיקום של המקום שבו היית. כדי לקבץ פתקים לאריזות קטנות יותר שהן הגיוניות מבחינה ויזואלית, אנו משתמשים בקורות.

הקורה רק מחליפה את דגלי הפתקים הבודדים בקווים עבים שצוירו בין גבעולי הפתקים. אלה מקובצים באופן הגיוני, ולמרות שמוזיקה מורכבת יותר דורשת כללי קורן מורכבים יותר, אך למטרותינו, בדרך כלל נבחר בקבוצות של רבע תווים. השווה את הדוגמה שלהלן עם הדוגמה שלמעלה. נסה להקיש שוב על הקצב, ולראות כמה קורן ברור יותר הופך את הסימון

קרא את מוזיקה שלב 11
קרא את מוזיקה שלב 11

שלב 5. למד את ערך הקשרים והנקודות

כאשר דגל יחתוך את ערך הפתק לשניים, לנקודה יש פונקציה דומה אך הפוכה. למעט יוצאים מן הכלל שאינם באים לידי ביטוי כאן, הנקודה תמיד ממוקמת מימין לראש הפתק. כאשר אתה רואה פתק מנוקד, שטר זה גדל בחצי מאורך ערכו המקורי.

  • לדוגמא, נקודה המונחת אחרי תו חצי (מינימום) תהיה שווה לחצי התוספת בתוספת רבע. נקודה המונחת אחרי תו רבע (מפשעה) תהיה שווה לתו רבע פלוס תו שמינית.
  • עניבות דומות לנקודות-הן מרחיבות את ערך הפתק המקורי. עניבה היא פשוט שני פתקים המקושרים יחד עם קו מעוקל בין ראשי הפתקים. בניגוד לנקודות, שהן מופשטות ומבוססות במלואן על הערך של הפתק המקורי, הקשרים מפורשים: הערך מוגדל באורך בדיוק בדיוק בערך הערך השני.
  • אחת הסיבות שהיית משתמש בשוויון לעומת נקודה היא, למשל, כאשר משך הפתק לא יתאים מבחינה מוזיקלית לחלל של מידה (פס). במקרה זה, אתה פשוט מוסיף את משך הזמן שנותר למדד הבא כפתק, וקושר את השניים יחדיו.
  • שים לב שהעניבה נמשכת מראש הפתק אל ראשו בכיוון ההפוך כמו הגבעול.
קרא מוזיקה שלב 12
קרא מוזיקה שלב 12

שלב 6. תנוח

יש הטוענים שמוזיקה היא רק סדרת תווים, והם חצי נכונים. מוזיקה היא סדרת תווים והמרווחים ביניהם. מרחבים אלה נקראים מנוחות, ואפילו בשתיקה, הם יכולים באמת להוסיף תנועה וחיים למוסיקה. בואו נסתכל כיצד הם מצויינים.

כמו הערות, יש להם סמלים ספציפיים למשכי זמן ספציפיים. מנוחת פתקים שלמה היא מלבן היורד מהקו הרביעי, וחצי תו הוא מלבן המונח על הקו השלישי ומצביע כלפי מעלה. שאר תו הרבע הוא קו מתפתל, ושאר המנוחות הן מוט זוויתי שנראה כמו מספר "7" עם אותו מספר דגלים כערך הערך המקביל שלהם. הדגלים האלה תמיד גורפים שמאלה

חלק 4 מתוך 7: לימוד מנגינה

קרא מוזיקה שלב 13
קרא מוזיקה שלב 13

שלב 1. ודא שאתה מבין את האמור לעיל, ואז בואו נצלול לדברים המהנים:

קורא מוזיקה! עכשיו יש לנו את היסודות למטה: הצוות, חלקי הפתק והבסיס לציון משכי זמן של פתקים ומנוחות.

קרא את מוזיקה שלב 14
קרא את מוזיקה שלב 14

שלב 2. למד את סולם C

סולם C מז'ור הוא הסולם הראשון בו אנו משתמשים בעת לימוד קריאת מוזיקה מכיוון שהוא זה שמשתמש רק בתווים טבעיים (המפתחות הלבנים על פסנתר). לאחר שתנעל את זה בתאי המוח שלך, השאר יבואו באופן טבעי.

  • ראשית, נראה לך איך זה נראה, ואז נראה לך איך להבין את זה, ונתחיל לקרוא מוזיקה! כך זה נראה על הצוות. ראה את "סולם C" למעלה.
  • אם תסתכל על הפתק הראשון, ה- C הנמוך, תראה שהוא אכן יורד מתחת לקווי הצוות. כשזה קורה, אנחנו פשוט מוסיפים קו צוות עבור הפתק הזה בלבד-וכך, הקו הקטן דרך ראש הפתק. ככל שהפתק נמוך יותר, כך נוסיף יותר קווי צוות. אבל אנחנו לא צריכים לדאוג לגבי זה עכשיו.
  • סולם C מורכב משמונה תווים. אלה המקבילים למפתחות הלבנים על הפסנתר.
  • אולי יש לכם פסנתר בהישג יד, אבל בשלב זה חשוב שתתחילו להבין לא רק איך נראית מוזיקה, אלא גם איך היא נשמעת.
קרא מוזיקה שלב 15
קרא מוזיקה שלב 15

שלב 3. למד קצת מראה שירה או "solfège

"זה אולי נשמע מפחיד, אבל רוב הסיכויים שאתה כבר יודע את זה: זו הדרך המהודרת לומר" עשה, חזר, מי."

  • על ידי למידה לשיר את התווים שאתה רואה, תתחיל לפתח את המיומנות של קריאת ראייה-מיומנות שיכולה לקחת חיים שלמים עד להשלמה, אך תהיה שימושית כבר מההתחלה. בואו נסתכל על סולם C זה שוב, עם סולם סולפג 'נוסף. ראה את "סולם סולגה 11" בקנה מידה למעלה.
  • רוב הסיכויים שאתה מכיר את השיר "Do-Re-Mi" של רוג'רס והאמרשטיין מ- The Sound of Music. אם אתה יכול לשיר את סולם ה" do re mi ", עשה זאת כעת בזמן שאתה מסתכל על התווים. אם אתה צריך קורס רענון, תוכל לשמוע את השיר ביוטיוב.
  • לפניכם גרסה קצת יותר מתקדמת, שעולה ויורדת בסולם C באמצעות פתקי ה- solfège. ראו את "סולם סולגה 1" C למעלה.
  • התאמן בשירת Solfege-Part II כמה פעמים, עד שהוא נהיה מוכר. בפעמיים הראשונות, קרא באיטיות רבה, כך שתוכל להסתכל על כל תו בזמן שאתה שר אותו. בפעמים הבאות, החלף את "do re mi" עבור C, D, E. המטרה היא לשיר את התווים בפועל.
  • זכור את ערכי הפתקים שלנו מלפני: ה- C הגבוה בסוף השורה הראשונה וה- C הנמוך בסוף השורה השנייה הם חצי תווים, ואילו שאר התווים הם תו רבע. אם אתה מדמיין את עצמך הולך, שוב, יש פתק לכל שלב. חצי התווים נוקטים בשני שלבים.
קרא מוזיקה שלב 16
קרא מוזיקה שלב 16

שלב 4. מזל טוב, עכשיו אתה קורא מוזיקה

חלק 5 מתוך 7: קריאת חדות, דירות, טבעיות ומפתחות

קרא מוזיקה שלב 17
קרא מוזיקה שלב 17

שלב 1. בצע את הצעד הבא

עד כה סקרנו את היסודות של קצב ומנגינה, וכדאי להחזיק בכישורים הבסיסיים הדרושים כדי שתבין כעת מה מייצגים כל הנקודות וההתכווצויות האלה. למרות שזה עשוי להביא אותך לשיעור בסיסי של פלוטופון, עדיין יש עוד כמה דברים שתרצה לדעת. המובילים שבהם הם חתימות מפתח.

יכול להיות שראיתם חדות ודירות במוסיקה: מראה חד נראה כמו האשטאג (♯) ודירה נראית כמו B קטן (♭). הם ממוקמים משמאל לראש פתק ומציינים כי הפתק שאחריו ישחק חצי צעד (חצי טון) גבוה יותר עבור חד, או חצי צעד נמוך יותר לדירה. סולם C, כפי שלמדנו, כולל את המפתחות הלבנים על הפסנתר. כאשר אתה מתחיל לקרוא מוזיקה, הכי קל לחשוב על החדות והדירות כמפתחות השחורים. עם זאת, יש לציין גם כי חדות ודירות נמצאות על מקשים לבנים במצבים מסוימים (למשל, כאשר חתימת המפתח דורשת זאת). לדוגמה, B חד מושמע על אותה תו כמו C

קרא מוזיקה לכינור שלב 3
קרא מוזיקה לכינור שלב 3

שלב 2. דע את כל הצלילים והגוונים למחצה

במוזיקה המערבית, תווים הם נימה שלמה או חצי -חצי בנפרד. אם תסתכלו על תו C במקלדת הפסנתר, תראו שיש בינו לבין המפתח הבא למעלה מפתח שחור, ה- D. המרחק המוזיקלי בין C ל- D נקרא צליל שלם. המרחק בין C למפתח השחור נקרא חצי טון. עכשיו, אתם אולי תוהים איך קוראים למפתח השחור הזה. התשובה היא, "זה תלוי".

  • כלל אצבע טוב הוא שאם אתה עולה בסולם, הפתק הזה הוא הגרסה החדה של התו ההתחלתי. בעת הזזה במורד הסולם, פתק זה יהיה הגרסה השטוחה של התו ההתחלתי. לכן, אם אתה עובר מ- C ל- D באמצעות המפתח השחור, הוא ייכתב באמצעות חד (♯).
  • במקרה זה, הפתק השחור כתוב כ- C♯. בעת הזזה במורד הסולם, מ- D ל- C, והשימוש בפתק השחור כטון חולף ביניהם, המפתח השחור ייכתב באמצעות שטוח (♭).
  • מוסכמות כאלה הופכות את המוזיקה לקלה יותר לקריאה. אם היית כותב את שלושת התווים העולים ומשתמשים ב- D ♭ במקום ב- C♯, הסימון היה כתוב באמצעות סימן טבעי (♮).
  • שימו לב שיש סימן חדש-הטבעי. בכל פעם שאתה רואה סימן טבעי (♮) המשמעות היא שהפתק מבטל חדות או דירות שנכתבו בעבר. בדוגמה זו, הערות השנייה והשלישית הן שניהם "D": הראשון D ♭, ולכן ה- D השני, מכיוון שהוא עולה חצי טון מה- D הראשון, חייב להיות הפתק "מתוקן" כדי להציג את הערה נכונה. ככל שיותר חדות ודירות פזורות סביב גיליון מוזיקה, כך על מוזיקאי לקחת יותר לפני שניתן יהיה לנגן את הניקוד.
  • לעתים קרובות, מלחינים שהשתמשו בעבר בטעות באמצעים קודמים עשויים לשים סימנים טבעיים "מיותרים" כדי לספק בהירות לשחקן. לדוגמה, אם מידה קודמת ביצירה D גדולה השתמשה ב- A♯, ניתן לציין את המדד הבא שמשתמש ב- A עם A- טבעי במקום זאת.
קרא את המוסיקה שלב 3
קרא את המוסיקה שלב 3

שלב 3. הבנת חתימות מפתח

עד כה, בדקנו את סולם מז'ור C: שמונה תווים, כל המפתחות הלבנים, החל מ- C. עם זאת, ניתן להתחיל סולם בכל תו. אם רק תשמיע את כל המפתחות הלבנים, לא תשחק בקנה מידה גדול, אלא משהו שנקרא "סולם מודאלי", שהוא מעבר להיקף מאמר זה.

  • פתק ההתחלה, או הטוניק, הוא גם שם המפתח.אולי שמעת מישהו אומר "זה במפתח C" או משהו דומה. המשמעות של דוגמה זו היא שהסולם הבסיסי מתחיל ב- C, וכולל את ההערות C D E F G A B C. לפתקים בסולם גדול יש קשר מאוד ספציפי זה לזה. תסתכל על המקלדת למעלה.
  • שים לב שבין רוב ההערות, יש שלב שלם. אבל יש רק חצי צעד (חצי טון) בין E ו- F, ובין B ל- C. לכל סולם גדול יש את אותו הקשר: שלם-שלם-חצי-שלם-שלם-חצי. אם אתה מתחיל את הסולם שלך ב- G, למשל, הוא ייכתב כמו G-A-B-C-D-E-F#-G.
  • שים לב שכדי לשמור על מערכת היחסים הנכונה בין תווי הסולמות, יש להעלות את ה- F חצי טון כך שזה חצי צעד מה- G, ולא צעד שלם. זה מספיק קל לקרוא לבד, אבל מה אם היית מתחיל בקנה מידה גדול ב- C♯? עכשיו זה מתחיל להסתבך! על מנת לצמצם את הבלבול ולהקל על קריאת המוסיקה, נוצרו חתימות מפתח. לכל קנה מידה גדול יש סט מסוים של חדות או דירות, ואלו מוצגות ממש בתחילת המוזיקה. תסתכל שוב על המפתח של G. במקום לשים את החריפה הזו לצד ה- F על הסגל, אנו מעבירים אותה כל הדרך שמאלה, וממש מניחים מאותה נקודה שכל F שאתה רואה מושמע כ- F#.

חלק 6 מתוך 7: דינמיקת קריאה וביטוי

קרא את מוזיקה שלב 20
קרא את מוזיקה שלב 20

שלב 1. קבל רועש או רך

כשאתה מאזין למוזיקה, כנראה שמת לב שלא הכל באותו עוצמת קול, כל הזמן. חלקים מסוימים ממש רועשים, וחלקים ממש רכים. וריאציות אלה ידועות בשם "דינמיקה".

  • אם הקצב והמטר הם לב המוזיקה, ותווים ומפתחות הם המוח, הרי שדינמיקה היא ללא ספק קולה של המוזיקה. שקול את הגרסה הראשונה למעלה.
  • על השולחן שלך, הקש החוצה: 1 ו -2 ו -3 ו -4 ו -5 ו -6 ו -7 ו -8 וכו '(וכך מוסיקאים "אומרים" תווים שמיניים). וודא כי כל פעימה נלחצת באותה עוצמה, כך שזה יישמע קצת כמו מסוק. עכשיו תסתכל על הגרסה השנייה.
  • שימו לב לסימן המבטא (>) מעל כל תו F. הקש על זה, רק הפעם, הדגש כל פעימה שאתה רואה את סימן המבטא. עכשיו, במקום מסוק, זה אמור להישמע יותר כמו רכבת. רק בשינוי עדין במבטא, אנו משנים לחלוטין את אופי המוזיקה!
קרא מוזיקה שלב 21
קרא מוזיקה שלב 21

שלב 2. נגן עליו פסנתר, או פורטיסימו, או איפשהו בין לבין

בדיוק כמו שאתה לא תמיד מדבר באותה רמה-אתה מווסת את הקול שלך חזק יותר או רך יותר, תלוי בסיטואציה-גם המוסיקה משתנה ברמה. הדרך בה מלחין אומר למוזיקאי מה הכוונה היא באמצעות סימונים דינאמיים.

  • ישנם עשרות סימונים דינמיים שאתה עשוי לראות על יצירת מוזיקה, אך חלק מהנפוצים ביותר שתמצא יהיו האותיות f, m ו- p.
  • עמ פירושו "פסנתר" או "ברכות".
  • ו פירושו "כוח" או "חזק".
  • M פירושו "מצו" או "בינוני". זה משנה את הדינמיקה שאחריה, כמו ב מ.פ שפירושו "בינוני חזק", או mp שפירושו "רך בינוני".
  • יותר עמ s או ו ככל שיש לך, המוסיקה תהיה רכה או חזקה יותר להשמעה. נסה לשיר את הדוגמה למעלה (באמצעות solfège-הצליל הראשון בדוגמה זו הוא הטוניק, או "עשה"), והשתמש בסימנים הדינמיים כדי להבחין בהבדל.
קרא את מוזיקה שלב 22
קרא את מוזיקה שלב 22

שלב 3. התחזק יותר ויותר ויותר, או יותר שקט ושקט ושקט יותר

סימון דינמי נפוץ נוסף הוא crescendo, וזהו התוצאה, decrescendo או "diminuendo". הם ייצוג חזותי של שינוי הדרגתי בנפח שנראים כמו סמלים מתוחים "".

  • קרשנדו הולך ומתגבר בהדרגה, ודקרנסנדו מפחית בהדרגה את עוצמת הקול. תבחין כי עם שני הסמלים הללו, הקצה ה"פתוח "של הסמל מייצג את הדינמיקה החזקה יותר והקצה הסגור מייצג את הדינמיקה השקטה יותר. לדוגמה, אם המוסיקה מכוונת אותך לעבור בהדרגה מפורט לפסנתר, תראה א f ', ואז מתוח " >", ואז ' p '.
  • לפעמים crescendo או diminuendo יוצגו כמילים המקוצרות cresc. "(Crescendo) או dim. (Diminuendo).

חלק 7 מתוך 7: התקדמות

קרא את מוזיקה שלב 23
קרא את מוזיקה שלב 23

שלב 1. המשיכו ללמוד

ללמוד לקרוא מוזיקה זה כמו ללמוד את האלף בית. היסוד לוקח קצת ללמוד, אבל הם די קלים בסך הכל. עם זאת, ישנם כל כך הרבה ניואנסים, מושגים וכישורים שאתה יכול ללמוד עד שהם יכולים להשאיר אותך ללמוד כל החיים. כמה מלחינים אפילו מרחיקים לכת בכדי לכתוב מוזיקה על קווי צוות שיוצרים ספירלות או דפוסים, או אפילו לא משתמשים כלל בשורות צוות! מאמר זה אמור לתת לך בסיס טוב להמשיך לצמוח!

שר קלאסית שלב 6
שר קלאסית שלב 6

שלב 2. למד את חתימות המפתח האלה

יש לפחות אחד לכל פתק בסולם-והתלמיד המתמצא יראה שבמקרים מסוימים, ישנם שני מפתחות לאותה פתק. לדוגמה, המפתח של G♯ נשמע בדיוק כמו המפתח של A ♭! כאשר מנגנים בפסנתר-ולמטרות מאמר זה, ההבדל הוא אקדמי. עם זאת, יש כמה מלחינים-במיוחד כאלה שכותבים למיתרים-שיציעו שה- A ♭ יושמע קצת "שטוח יותר" מה- G♯. להלן חתימות המפתח לסולמות העיקריים:

  • מפתחות שאינם משתמשים בחדות או דירות: ג
  • מפתחות באמצעות חדות: G, D, A, E, B, F♯, C♯
  • מפתחות באמצעות דירות: F, B ♭, E ♭, A ♭, D ♭, G ♭, C ♭
  • כפי שאתה יכול לראות למעלה, כאשר אתה עובר בחתימות המקשים החדות, אתה מוסיף חד אחד בכל פעם עד שכל תו יושמע חד במפתח C♯. כאשר אתה עובר בחתימות המפתח השטוח, אתה מוסיף דירות עד שכל תו יושמע שטוח במפתח C ♭.
  • יכול להיות נחמה מסוימת לדעת שמלחינים כותבים בדרך כלל בחתימות מפתח שנוחות הקריאה לשחקן. לדוגמה, מז'ור D הוא מפתח נפוץ מאוד לנגינת כלי מיתר מכיוון שהמיתרים הפתוחים קשורים קשר הדוק לטוניק.

וידאו - על ידי שימוש בשירות זה, מידע מסוים עשוי להיות משותף עם YouTube

טיפים

  • להיות סבלני. כמו ללמוד כל שפה חדשה, לימוד קריאת מוזיקה לוקח זמן. כמו ללמוד כל דבר אחר, ככל שתתרגל יותר, כך יהיה קל יותר, ותשתפר בכך.
  • אם יש לך גיליון מוזיקה, אך אינך זוכר את כל התווים, התחל בקטן על ידי כתיבת אות ההערה מתחת לכל תו. אל תעשה את זה לעתים קרובות מדי, כי אתה רוצה לזכור את ההערות ככל שעובר הזמן.
  • IMSLP מארח ארכיון גדול לביצועי מוזיקה וציונים ברשות הרבים. כדי לשפר את קריאת המוסיקה, מומלץ לחפש יצירות של מלחינים ולקרוא את המוזיקה יחד עם האזנה לה.
  • חזרה ותרגול עקבי הם המפתח. צור כרטיסיות או השתמש בחוברת קריאת פתקים כדי להבטיח שאתה בונה בסיס מוצק לקריאת פתקים.
  • קבל מוזיקת שירים שאתה אוהב. ביקור בספרייה או בחנות המוזיקה המקומית שלך יחשוף מאות "אם לא אלפי" דפי לידים עם הסימון והאקורדים הבסיסיים לשירים האהובים עליך. תקרא את המוסיקה בזמן שאתה מקשיב ותקבל הבנה אינטואיטיבית יותר של מה שאתה מסתכל.
  • תרגלו זאת עם הכלי העיקרי שלכם. אם אתה מנגן בפסנתר, סביר להניח שנחשפת לקריאת מוזיקה. נגני גיטרה רבים, לעומת זאת, לומדים על ידי הקשבה ולא על ידי קריאה. כאשר אתה לומד לקרוא מוזיקה, שכח את מה שאתה כבר יודע-למד לקרוא קודם, ואז ריב אחר כך!
  • התאמן במקום שקט או כששקט. עדיף לנסות קודם פסנתר כי פסנתר קל אם אתה מתאמן. אם אין לך פסנתר נסה להשתמש בפסנתר וירטואלי או במקלדת. לאחר שתקבל את זה, תוכל להתחיל ללמוד לנגן בכלים אחרים!
  • אם אתה באמת מתקשה, מצא מורה. זה לא רק יעזור לך להשתפר וליצור מדריך שתוכל לעקוב אחריו, אלא גם ימנע ממך להיכנס להרגלים רעים. ברגע שמתרגלים לטכניקה הלא נכונה קשה ביותר להיפטר ממנה. כמו כן, בלי מורה, אפילו לא היית מבין שאתה טועה מלכתחילה.
  • טוב מאוד להכיר גם תווים מערביים וגם מוזיקה. הכרת פתקים מערביים מסייעת לך בסופו של דבר בטווח הארוך, וזה הרבה יותר קל לזכור מאשר פתקים.
  • עבודה על שירת ראייה. אתה לא צריך להיות בעל קול טוב, אבל זה יעזור לך לאמן את האוזניים שלך "לשמוע" את מה שעל הנייר.
  • תיהנה מהמוזיקה שלך כי אם זה פשוט לא הקטע שלך אז קשה ללמוד לנגן.
  • זכור את ההבדלים במינוח המוסיקלי בהתאם למקום מגוריך.

    לדוגמה, בבריטניה שמות שלושת התווים הנפוצים ביותר הם מפשעה (פעימה אחת), קוואבר (חצי פעימה) ומינימום (שתי פעימות)

מוּמלָץ: