שיעורים רבים באנגלית ובתיכון דורשים מתלמידיהם להשלים דוחות ספרים. לעתים קרובות, קשה לדעת מה לכלול ולהשאיר מחוץ לדוח שלך. סיכום מספר לקוראיך על הנקודות והמרכיבים החשובים ביותר בספר שאתה קורא במילים שלך. בהתאם לדרישות המורה שלך, ייתכן שיהיה עליך גם לתת את דעתך על הספר, כגון מה שנהנית ממנו או לא אהבת אותו. אם אתה עושה קצת עבודת הכנה מוקפדת, אין מה לפחד מלכתוב סיכום לדוח ספרים!
צעדים
חלק 1 מתוך 3: הכנה לדוח הספר שלך
שלב 1. בחר ספר מתאים
המורה שלך עשוי להקצות לך ספר, או לתת לך רשימה לבחירה. אם היא/הוא לא יתן לך ספר ספציפי, ייתכן שתעזור לך לבקש מספרנית בית הספר שלך להמליץ על משהו המתאים למטלה.
אם אתה יכול, בחר ספר בנושא שמעניין אותך, מכיוון שזה יהפוך את קריאתך למהנה יותר
שלב 2. ודא שאתה מבין את המטלה
המורה שלך עשוי לתת לך מטלה או הנחיה המספקת לך פרטים ספציפיים על דוח הספר. הקפד לעקוב אחר כל ההנחיות שניתנו, כגון כמה זמן הדוח צריך להיות ומה הוא צריך לכלול.
- אל תבלבלו בין דו"ח ספר לביקורת ספרים. דו"ח ספר מסכם ספר ועשוי להציע את דעתך על ספר, אך בדרך כלל הוא מתמקד יותר בעובדות אודות הספר. סקירת ספר מתארת בדרך כלל את מה שהספר אומר ומעריכה את אופן הפעולה של הספר.
- אם יש לך שאלות, שאל את המורה שלך. הרבה יותר טוב לשאול שאלות כשאתה לא מבין משהו מאשר לנסות להסתבך רק כדי לייצר עבודה שהיא לא מה שהמורה שלך ציפה.
שלב 3. רשום הערות בזמן שאתה קורא
יהיה הרבה יותר קל לנסח את דו ח הספר שלך אם תרשום הערות תוך כדי תנועה, במקום לנסות לזכור הכל בסוף. בזמן שאתה קורא, רשום כמה הערות על הדברים הבאים:
- דמויות. אם הספר שלך הוא בדיוני (או ביוגרפיה או זיכרונות), עקוב אחר מי הדמויות המרכזיות. איך הם? מה הם עושים? האם הם שונים בסוף הספר מההתחלה? אהבת אותם?
- הגדרה. קטגוריה זו חלה בעיקר על ספרות. תפאורה של ספר היא המקום שבו ומתי מתרחש הסיפור (למשל, התפאורה העיקרית של הרומנים של הארי פוטר היא בית הספר של הוגוורטס). לתפאורה עשויה להיות השפעה משמעותית על הדמויות והסיפור.
- כַּתָבָה. מה קורה בספר? מי עשה מה? היכן בספר (התחלה, אמצע, סוף) נראה שדברים חשובים קורים? האם היו בסיפור "נקודות מפנה" ברורות, שבהן נראה שהדברים משתנים ממה שהתרחש קודם? איך הסיפור נפתר? אילו חלקים הם החלקים האהובים עליכם בסיפור?
- רעיונות/נושאים עיקריים. קטגוריה זו תהיה שונה במקצת עבור ספרי עיון או בדיה. לעיון בדיוני יש אולי רעיון מרכזי מאוד ברור, כגון הצגת ביוגרפיה של דמות היסטורית מפורסמת. עבור בדיה, כנראה שיהיה נושא מרכזי שעובר לאורך הספר. תחשוב על זה במונחים של מה שלמדת מהספר שלא הכרת לפני שקראת אותו. אולי יהיה לך קל יותר אם תרשום כמה הערות על כל פרק.
- ציטוטים. דו"ח ספר טוב לא רק מספר, אלא מראה. לדוגמה, אם באמת נהנית מסגנון הכתיבה של המחבר, תוכל להשתמש בציטוט בדוח הספר שלך שמראה מדוע אהבת אותו. גם ציטוט עסיסי המסכם את הרעיון המרכזי של הספר יכול להיות רעיון טוב. אינך צריך להשתמש בכל ציטוט שאתה רושם בדוח שלך, אך רשום כל ציטוט שמושך את תשומת ליבך.
חלק 2 מתוך 3: ניסוח דוח הספרים שלך
שלב 1. החליטו כיצד לארגן את דוח הספרים שלכם
ייתכן שהמורה שלך נתן לך דרישות ספציפיות, ואם כן, עליך לעקוב אחר אותן. ישנן שתי דרכים בסיסיות לארגן דו ח ספרים:
-
ארגן את דו"ח הספר לפי פרקים. אם תארגן את דו"ח הספר שלך כך, תעבור מפרק לפרק. סביר להניח שתצטרך לכסות מספר פרקים בכל פסקה.
- מקצוען: אתה יכול ללכת לפי סדר כרונולוגי, מה שיכול להיות מועיל כשאתה מסכם ספרים עם הרבה אלמנטים עלילתיים.
- חסרון: סוג זה של ארגון יכול להיות קשה יותר להבין אם אתה צריך לדבר על מספר פרקים בפסקה אחת.
-
ארגן את דו"ח הספר לפי סוג האלמנט (ארגון "נושאי"). אם אתה מארגן את דוח הספר שלך בצורה כזו, תוכל לקבל פסקה על הדמויות, פסקה או שתיים על סיכום עלילה, פסקה על רעיונות עיקריים ופסקה המסכמת את דעתך על הספר.
- מקצוען: אתה יכול להתמודד עם הרבה סיכום עלילה במעט מאוד מקום. הפסקאות מחולקות בבירור, כך שאתה יודע מה לכסות בכל אחת מהן.
- חסרון: יתכן שזה לא מתאים אם המטלה שלך היא בעיקר לסכם את הספר במקום לתת את דעתך לגביו.
שלב 2. צור מתאר
זה יעזור לך לנסח את הסיכום שלך. שים את ההערות שלך בטופס מתאר בהתאם לאופן שבו החלטת לארגן את הפסקאות שלך.
- לפי סדר כרונולוגי: תן לכל פרק או קטע בספר את החלק שלו. רשום את מרכיבי הסיפור ופיתוחי הדמויות החשובים ביותר שקרו בכל פרק.
- לארגון נושאי: הכנס את ההערות שלך לגבי המרכיבים השונים, כגון דמויות, עלילה ורעיונות עיקריים, לחלקים נפרדים. כל אחד יהפוך לפסקה.
- כשאתה כותב את הטיוטה הראשונה שלך, תחשוב אילו אלמנטים מקדמים את הסיפור קדימה, כי אלה כנראה יהיו החשובים ביותר. אתה יכול לתת יותר פרטים תוך כדי שינוי, אם תרצה.
- למשל, הרבה דברים קורים במשחקי הרעב של סוזן קולינס, אבל אי אפשר לדבר על כולם. במקום זאת, התמקד בתנועה הכוללת של הסיפור. התחל בהסבר מה הם משחקי הרעב וכיצד בוחרים קטניס אוורדין ופיטה מלארק. לאחר מכן היית מסכם את זמנם בקפיטול, כולל מידע על אופן הפעולה של חסות. לאחר מכן, היית מסכם את הרגעים החשובים ביותר מהמשחקים, כגון קטניס פצעה ברגלה באש, מתקפת עוקבים, מותו של רו, הנשיקה במערה, הקרב האחרון של קאטו וההחלטה לאכול את פירות יער רעילים. לאחר מכן, היית מסכם בסיכום הרגעים החשובים ביותר מסוף הספר.
שלב 3. כתוב את פסקת ההקדמה שלך
ההקדמה שלך צריכה לתת לקורא מושג בסיסי על מה הספר. זה צריך גם לתת קצת מידע על הדמויות הראשיות ו/או הרעיונות שלו. אתה לא צריך להיכנס להרבה פרטים כאן; אתה רק צריך לתת מספיק מידע כדי שהקורא שלך יודע למה לצפות משאר הדו ח.
- תן מידע פרסום לספר, כולל שם הספר, מחברו, שנת ההוצאה והז'אנר. המורה שלך עשוי לבקש ממך לכלול מידע אחר. אם הספר שלך נכתב על ידי מישהו חשוב, זכה בפרס או שהוא רב מכר, תן גם מידע זה.
- לדוגמה, סיכום כולל קצר של הנותן של לויס לורי עשוי להיראות בערך כך: "הרומן הצעיר של לויס לורי המעניק יצא בהוצאת הוטון מפלין הרקורט בשנת 1993, והוא זכה במדליית ניוברי בשנת 1994. הוא נקבע במה נראה כי היא חברה אוטופית המשגשגת על 'השייכות'. אין רעב, עצב או עוני בחברה הזו. עם זאת, אוטופיה זו תלויה במניעת אנשיה לחוש רגשות אמיתיים. חוסר רגש זה גורם לבעיות רציניות לדמות הראשית, ג'ונאס, ברגע שהוא נבחר להפוך למקבל הזיכרון החדש ".
- עבור ספר עיון, סיכם את הרעיון או המטרה העיקרית של המחבר לכתיבת הספר. ציין מה לדעתך התזה שלהם. לדוגמה, סיכום קצרצר הכולל של הספר I Am Malala עשוי להיראות כך: "הזוכה הצעירה ביותר בפרס נובל לשלום, מללה יוספזאי מספרת את סיפורה האמיתי המדהים ב- I Am Malala: הנערה שקמה לחינוך ונורתה על ידי הטליבאן. ספר זה ראה אור בהוצאת ליטל, בראון וחברה בשנת 2013. מלאלה רוצה לעורר צעירים אחרים להאמין בכוחם לשנות את העולם על ידי שיתוף בניסיונה שלה על ערך החינוך ומחאה שלווה ".
שלב 4. לפתח את פסקאות הגוף שלך
על פי המתווה שלך, פיתח פסקאות גוף המסכמות את המרכיבים החשובים ביותר של הספר. אלא אם כן אתה מתמודד עם ספר קצר מאוד, כמעט בוודאות לא תוכל לסכם כל פרט או אפילו כל פרק בטיוטה האחרונה שלך. במקום זאת, התמקד במה שנראה לך החשוב ביותר בסיפור ובדמויות.
מבחינת עיון, הסיכום שלך צריך להתמקד במה שלדעתך הרעיון המרכזי של המחבר וכיצד הוא מתפתח בספר. אילו נקודות חשובות כותב המחבר? באילו ראיות או סיפורים מניסיונם האישי הם משתמשים כדי לתמוך בנקודותיהם?
שלב 5. השתמש בתנועת העלילה כדי לעזור לך לפתח את הפסקאות שלך
אם בחרת לארגן את דו ח הספר שלך באופן כרונולוגי, חשוב כיצד העלילה מתקדמת. מהם האירועים המרכזיים בעלילה? היכן הדברים משתנים? איפה ההפתעות או מתלי המצוקים?
-
שברו את הפסקאות שלכם על סמך המקום בו התרחשו האירועים החשובים. למשל, אם סיכמת את ג'יי.אר. הרומן של טולקין ההוביט, תוכל לארגן את הפסקאות שלך כך:
- פסקה מבוא: סיכום הספר באופן כללי ונותן לפרסום מידע.
- פסקת גוף 1: סיכם את מזימתו של גנדלף לגרום לבילבו באגינס להפוך לפורץ עבור תורין אוקנשילד ומפלגת הגמדים. סיימו בבחירתו של בילבו לצאת להרפתקה (כיוון שזו נקודת שינוי משמעותית לדמות).
- סעיף 2 בגוף: סיכם את ההרפתקאות של בילבו והגמדים, כגון כמעט אכילה על ידי טרולים, חטיפה של גובלינים, בילבו למצוא את גולום והטבעת האחת. יש הרבה הרפתקאות, כך שלא היית מדבר על כולן; במקום זאת, בחר את הנקודות החשובות ביותר. אתה עלול לסיים בכך שהגמדים נלכדים על ידי האלפים, כי זוהי "נקודת מפנה" נוספת בסיפור. בילבו צריך להחליט אם הוא אמיץ מספיק כדי להציל את כולם.
- פסקה 3: מסכמים את האינטראקציות בין הגמדים לאנשי לייק טאון, בילבו נכנס להר הבודד ומדבר עם סמאוג, סמאוג הורס הכל ונהרג (ספוילר) וקבוצות רבות של גמדים, שדונים וגברים שמחליטים. להילחם על השלל. זה מקום טוב לעצור את הפסקה הזו, כי זה שיאו של הסיפור והקורא שלך רוצה לדעת את הרזולוציה, או איך הכל מסתדר.
- פיסקה 4: מסכמים כיצד בילבו מנסה לעצור את הלחימה, הוויכוח שיש לבילבו ותורין, תוצאות הקרב ובילבו שחוזר הביתה כדי לגלות שכל הדברים שלו נמכרים. אתה יכול גם לדבר על איך שהדמות הראשית, בילבו, מסתיימת כדמות שונה מהדרך בה התחיל. זה יהיה מעבר טוב ל…
- פסקה לסיכום: דברו על הרעיונות העיקריים של הספר ועל מה שלמדתם. אולי תדבר על כמה חשוב ללמוד להיות אמיץ, או איך מבקרים חמדנות בספר. לאחר מכן, סיים את דעתך על הספר בסך הכל. האם היית ממליץ עליו לחבר?
שלב 6. ארגן את הפסקאות לפי נושאים
אם בחרת בארגון נושאי, תוכל לפתח את הפסקאות לפי נושאים במקום לתת לעלילה לקבוע את הפסקאות שלך. תרצה פסקה (או שתיים) של סיכום עלילה, פסקה על הדמויות, פסקה על הרעיונות או הנושאים העיקריים של הספר, ופסקה המסכמת את דעתך הכוללת.
- התחל בסיכום עלילה קצר מאוד. דברו על סוג הספר שהוא, היכן הספר ממוקם (הוגוורטס, החלל החיצון, עבר מיתי), מה הדמות הראשית מנסה לעשות או ללמוד, וכיצד העלילה מסתיימת.
-
הפסקה על דמויות צריכה לדבר על הדמות הראשית (או הדמויות). מי הם ולמה הם חשובים? מה הם רוצים לעשות או ללמוד? אילו פגמים וחוזקות יש להם? האם הם מסיימים את הספר כשונה בדרך כלשהי מאיך שהתחילו?
לדוגמה, פסקה על הדמויות בהוביט כנראה תתמקד בעיקר בבילבו באגינס, ה"גיבור "או גיבור הרומן. סביר להניח שזה גם יצטרך לדבר קצת על הדמויות החשובות האחרות: תורין אוקנשילד וגאנדאלף הקוסם. פסקה זו תשקול את התפתחות הדמות של בילבו ממי שמתחיל לפחד מדברים חדשים למישהו שבסופו של דבר יהיה אמיץ ומציל את חבריו
-
הפסקה על הרעיונות או הנושאים העיקריים עשויה להיות הקשה ביותר לכתוב, אך ההערות שלך אמורות לעזור. תחשוב אילו לקחים הפיקו הדמויות. על מה הספר הזה גרם לך לחשוב? האם זה גרם לך לשאול שאלות?
לדוגמה, אם כתבת על הנותן, ייתכן שתרצה לדון בחשיבות הרגשות בחיי אדם. אתה יכול גם לדבר על הרעיון שכדי לחוות את החיים במלואם, אתה צריך לחוות כאב וגם הנאה. נושא גדול נוסף הוא הרעיון להפוך לאדם משלך: הגיבור ג'ונאס צריך ללמוד כיצד לדחות את "השייכות" של החברה כדי ללכת בדרכו שלו
שלב 7. כתוב מסקנה
המסקנה שלך צריכה להסתיים על ידי סקירת הנקודות העיקריות של הספר והסברת דעתך על הספר. האם אהבת את זה? היה מהנה? האם אתה מסכים לרעיונות המחבר או לדרכי הכתיבה שלו? למדת משהו שלא ידעת קודם? הסבר את הסיבות לתגובתך, באמצעות דוגמאות לתמיכה בטענותיך.
דמיין את המסקנה שלך כדרך לומר לאחרים אם הם צריכים לקרוא את הספר או לא. האם הם יהנו מזה? האם עליהם לקרוא אותו? למה או למה לא?
חלק 3 מתוך 3: תיקון דוח הספרים שלך
שלב 1. קרא שוב את דוח הספר שלך
צריך שיהיה לך מבנה ברור בדו ח שלך, עם מבוא המספק סיכום קצר של עיקרי הספר, פסקאות גוף המסכמות את הספר בצורה ברורה ומסקנה המספקת הערכה כוללת של הספר.
בזמן שאתה קורא, שאל את עצמך: אם היית מספר סיכום זה לחבר שלא קרא את הספר, האם הם היו מבינים מה קרה? האם יהיה להם מושג טוב אם הם רוצים את הספר או לא?
שלב 2. בדוק אם יש מעברים הגיוניים
אתה צריך מעברים בין הפסקאות שלך, וגם בין כל רעיון בכל פסקה. מעברים אלה עוזרים להדריך את הקורא שלך תוך שהם לומדים על מה שקורה.
לדוגמה, במקום להתחיל משפטים רק עם המילה "זה" או "זה", תזכיר לקורא שלך מה קרה במשפט הקודם. "זה" מעורפל, אך "זה (תחרות, הגרלה, רצח)" ברור
שלב 3. בדוק שוב את כל המידע אודות הספר
וודא שכתבת נכון את שמות המחברים והדמויות, בהתחשב בכותרת המלאה והמלאה, וסיפקת את מוציא לאור הספר (אם המורה שלך ביקש זאת).
שלב 4. קרא בקול את דו"ח הספר
זה יעזור לך לתפוס מקומות או מקומות מביכים שנראה שקשה להבין אותם. קריאה בקול תעזור לך גם לתפוס שגיאות הגהה שדורשות תיקון.
שלב 5. בקש ממישהו אחר לקרוא את הדוח שלך
הדרך הטובה ביותר לדעת אם עשית עבודה טובה בסיכום החלקים החשובים בספר שלך היא לבקש ממישהו אחר לקרוא את דוח הספר שלך. חבר או הורה יכולים לעזור לך למצוא את המקומות הלא ברורים.
אל תספר לחבר שלך על מה הספר או במה אתה מתמקד לפני שתקרא אותו לדוח. כך הם יצטרכו להתמקד רק במה שנמצא על הנייר - וזה מה שגם המורה שלך יעשה
שלב 6. ודא ששמך ושמו של המורה שלך נמצאים בעותק הסופי
זה חשוב אם אתה מגיש עותק מודפס או עותק בכתב יד. אם לא תשים את שמך בדוח הספר, המורה שלך לא תוכל לתת לך ציון
שלב 7. צור עותק נקי על נייר טוב
אם אתה מדפיס את דוח הספר שלך ממחשב, השתמש במדפסת נייר נקי וכבד. שמור שדוח הספר לא יתקמט לפני שתמסור אותו. אם אתה כותב ביד את דוח הספר שלך, השתמש בכתב היד הנחמד והקל ביותר לקריאתך ובנייר הנקי והלא מקומט.
שלב 8. חוגגים
עשית עבודה טובה. היו גאים בעבודה הקשה שלכם!
טיפים
- נסה לחשוב כיצד היית מספר את הסיפור לאדם שאינו יודע אותו.
- אל תחכו לרגע האחרון! התחל מוקדם וקרא וסכם פרק אחד ביום. זה ייתן לך פחות עבודה בבת אחת. זה גם עוזר לכתוב את הסיכום שלך מיד, בעוד שהוא טרי בראשך.
- להורים: קראו במהירות את סיכום כל פרק. אם אינך יכול להבין זאת, ספר לילדך איזה מידע חסר לך, כך שידע מה הוא צריך להוסיף כאשר הוא מתעדכן.
- אל תשכח לרשום הערות בזמן שאתה קורא.
