קריאת ספרים, בין אם מדובר בדיוני ובין אם בדיוני, היא בילוי נהדר כיפי ואינפורמטיבי כאחד. עם זאת, ניתוח ספרים יכול לעזור לך להפיק עוד יותר מהספרים שאתה קורא, הן בשביל הכיף והן למטרות אקדמיות. הידיעה כיצד לנתח ספר משנה את האופן שבו אתה מפרש ומבין ספרים, ואולי אפילו את משמעותם עבורך. ברגע שאתה יודע לפרק את העלילה, המבנה, השפה והטיעון של היצירה, תוך ביקורת על נקודת המבט של מחבר, ניתוח ספרים הוא משב רוח.
צעדים
שיטה 1 מתוך 2: פירוק ספרות
שלב 1. קרא את העבודה לאט ושימו לב לפרטים הקטנים
כדי לנתח ספר על המסרים והרעיונות המעודנים שלו, יהיה עליך לתת לספר את תשומת הלב הבלתי מחולקת שלך. קח את הזמן בזמן שאתה קורא ושימו לב לכל הפרטים שהמחבר בוחר לכלול בטקסט.
- זכור כאשר אתה קורא שכל הפרטים הקטנים בספר נבחרו בכוונה על ידי המחבר ומכאן שהם עשויים להיות משמעותיים בצורה בלתי נראית. לדוגמה, אם מחבר מתאר את שמלת נערה צעירה כ"צהובה כמו השמש ", שאל את עצמך מדוע המחברת בחרה בצבע הצהוב (סמל לאופטימיות) או מה פירוש הדבר להשוות את שמלתה לשמש.
- יש לקרוא חלקים מסוימים של כל ספר בתשומת לב מיוחדת. ההתחלה והסוף, למשל, הם מקום טוב למצוא בו משמעות וסמליות בטקסט. קרא את אלה עם קצת יותר תשומת לב.
- אם אתה מתקשה לקרוא לאט או להישאר ממוקד, נסה לשמור על המטרה הספציפית לקריאה שלך במקום לקרוא "ללא מחשבה". לדוגמה, אם אתה מנסה לנתח יצירה בדיונית לסימבוליזם, זכור זאת בזמן שאתה קורא וזה יעזור לך לאפס את הפרטים הרלוונטיים (למשל, בחירת השמות של המחבר לדמויותיהם).
- קרא את הספר פעמיים אם יש לך זמן.
שלב 2. רשום הערות תוך כדי קריאה
זה לא רק יעזור לך לציין את כל הפרטים שנראים משמעותיים, אלא גם יאפשר לך לרשום את מחשבותיך תוך כדי קריאה ולשמור אותם מסודרים. כלול מספרי עמודים ומספרי פרקים בהערות שלך.
- רשמו כל דבר שלדעתכם עשוי להיות חשוב במיוחד, גם אם אינכם בטוחים. תשמח ששמרת על רישום נוח של פרטים פוטנציאליים כאשר הגיע הזמן לכתוב על הניתוח שלך.
- ברשימותיך, ציטוט ישירות מהספר כאשר אתה חושב שהניסוח הספציפי של הטקסט חשוב. אחרת, אל תהסס לנסח את הטקסט כאשר אתה שם לב לאירועים או נושאים.
- אם אתה יכול, השקיע בעותק אישי של הטקסט. זה מאפשר לך להדגיש, להדגיש ולרשום בשולי קטעים משמעותיים תוך כדי תנועה.
שלב 3. למד את ההקשר שבו כתב המחבר את הספר
היצירה עשויה להיות פרשנות לאירועים המתרחשים בחייו של המחבר או לשקף הטיות של אנשים בחברה של המחבר. הכרת ההקשר של הספר עשויה גם לעזור לך לקבוע מה הייתה מטרת המחבר בכתיבתו.
- כאשר אתה חוקר את ההקשר שבו נכתב ספר, שקול את פרק הזמן, המיקום (מדינה, מדינה, עיר וכו '), המערכת הפוליטית והביוגרפיה של המחבר. לדוגמה, גולה רוסי שכותב בשנות הארבעים על דיקטטורה עשוי להודיע על ברית המועצות או על יוסף סטלין.
- בדוק ספרים אחרים של אותו מחבר וראה כיצד הספר שאתה קורא משתווה אליהם מבחינת סיפור, נושא, נושאים ופרטים אחרים. לדוגמה, רבים מהרומנים של פיליפ ק. דיק התמקדו במהות המציאות ובשאלות סביב הזהות.
- נסה להתחיל באתר כמו ויקיפדיה. למרות שזה לא מקור אקדמי, הוא מספק לעתים קרובות סקירה כללית של הנושא ועשוי לקשר למקורות אחרים או אפילו ליצירות אחרות של המחבר.
שלב 4. קבע את נקודות העלילה המהותיות של הסיפור
עלילת הרומן מאורגנת בדרך כלל סביב תבנית מסוימת הכוללת בעיה, שיא ורזולוציה. זהה היכן הנקודות הללו מתרחשות בסיפור כדי להבין טוב יותר איזה מסר המחבר מנסה להעביר.
לדוגמה, אם הדמויות ברומן מסוגלות לפתור בעיה רק על ידי עבודה משותפת, המחבר עשוי להצהיר על חשיבות שיתוף הפעולה
שלב 5. קבע את ההגדרה של הספר וכיצד הוא תורם לסיפור
למרות שהתפאורה של רומן יכולה להיראות כרקע, היא לעתים קרובות חשובה לסיפור כמו כמה מהדמויות. שקול כיצד הגדרת הסיפור משפיעה על תגובתך אליו או מסייעת בהעברת נושא הסיפור.
- ההגדרות יכולות להיות סמליות. הרהרו על הדמויות בנקודה מסוימת במסע שלהן, ו/או הטילו על מרכיבי מפתח עלילתיים מסוימים.
- לדוגמה, שאל את עצמך אם סיפור המתרחש בבקתה מבודדת במהלך החורף היה שונה באופן משמעותי אם הוא התרחש בדירה בעיר גדולה. אם כן, חשוב מדוע מסגרת אחרת משנה את משמעות הסיפור.
שלב 6. בחן את הפעולות, המניעים והאמונות של הדמויות
בספרים יש בדרך כלל דמות ראשית (הגיבור), נבל (האנטגוניסט) ומבחר דמויות משניות. בזמן הקריאה, חשבו מדוע הדמויות עושות את מה שהן עושות ומה זה אומר עליהן ועל אמונותיהן.
- עליך גם לשקול מדוע המחבר יתן לדמויות שלהם לעשות את הדברים שהם עושים ואיזו נקודה הן מנסות להביע.
- לדוגמה, אם אדם קדוש מבצע רצח, שאל את עצמך מדוע הדמות תסגיר את אמונתו או מדוע המחבר היה מבקש לתאר אדם קדוש בצורה זו.
שלב 7. שקול כיצד סגנון הכתיבה של המחבר משפיע על סיפור הספר
למרות שסגנון הכתיבה של מחבר עשוי להיות תוצאה של העדפה אישית, היא יכולה להיות גם בחירה סגנונית מכוונת להשפיע על תגובת הקורא לסיפור. שים לב לסגנון המחבר ושאל את עצמך אם הוא משפיע על משמעות הסיפור.
- סגנון הכתיבה כולל את בחירת אוצר המילים של המחבר, מבנה המשפט, הטון, הדימויים, הסמליות וההרגשה הכללית של הסיפור.
- לדוגמה, מחבר עשוי לחפש להעניק נימה הומוריסטית יותר על ידי שימוש במשפטים קצרים וקטנים ומילים לא הגיוניות.
שלב 8. זהה את הנושא או המסר העיקריים של הספר
לרוב הסופרים שכותבים יצירה בדיונית יהיה נושא או מסר שהם רוצים שהספר שלהם יעביר. השתמש בניתוח של העלילה, ההגדרה, הדמויות וסגנון הכתיבה כדי לקבוע מהו נושא הספר.
- כמה נושאים נפוצים כוללים טוב מול רע, התבגרות, טבע האדם, אהבה, חברות, מלחמה ודת.
- ספר עשוי להתמודד עם נושאים מרובים, כאשר נושאים מסוימים ברורים יותר מאחרים. לעתים קרובות, הנושאים נראים לעין ביותר בתחילת הספר ובסופו. קרא שוב את הקטעים האלה לאחר קריאתך הראשונה בכדי לעזור לך להעריך את נושא הספר.
שלב 9. צרו מתווה כדי להרכיב את הרעיונות והמידע הרלוונטי שלכם יחד
זה שימושי במיוחד אם אתה כותב ניתוח ביקורתי של ספר לקריאה של אחרים. צור מתאר הכולל מידע רקע על הספר והמחבר, סיכום או תיאור של היצירה עצמה והפרשנות שלך.
שיטה 2 מתוך 2: ביקורת על ספרי עיון
שלב 1. קרא את הספר לאט ותרשום תוך כדי קריאה
ספרי עיון הם לרוב צפופים ויכולים להיות יבשים לקריאה. הקפד לקרוא לאט ולהישאר ממוקד, כך שלא תאבד את זרימתו ההגיונית של הספר. רשמו את דעתכם על הספר או על המידע החשוב יותר בו אתם נתקלים.
- נסה למצוא מילות מפתח וביטויים בכל פסקה תוך כדי קריאה ורשום סיכום של כל קטע או פרק תוך כדי תנועה.
- אם אתה מתקשה לקרוא לאט או להישאר ממוקד, נסה לשמור על המטרה הספציפית לקריאה שלך במקום לקרוא "ללא מחשבה". אם אתה קורא מידע ספציפי על נושא (למשל, המאפיינים הפיזיים של מטאוריטים), זכור זאת כשאתה קורא ותוכל להתמקד במידע הרלוונטי ככל שתקרא אותו.
שלב 2. קבע את מטרת המחבר
לכל ספר עיוני יש מטרה, בין אם זה לתאר, לשכנע, להתווכח או להדריך. גלשו על הטקסט, ואם אפשר, קראו את תקציר הספר כדי להבחין מה מטרת המחבר.
- לדוגמה, כמה היסטוריונים כותבים ספרים לאתגר פרשנויות דומיננטיות של אירועים היסטוריים מסוימים (למשל, הסיבה למלחמת האזרחים האמריקאית).
- מחברים רבים יציינו את מטרת הספר הלא-בדיוני שלהם בפרק ההקדמה או המבוא ויחדשו מטרה זו בפרק הסיום של הספר. רדף בחלקים אלה כדי לעזור לך לקבוע את המטרות הכלליות של הספר.
שלב 3. חקור את הרקע של המחבר ומוטיבציה לכתיבת ספר זה
השווה את הספר ליצירות אחרות שהכותב כתב ושאל את עצמך אם אמונותיו של המחבר או האידיאולוגיות שלו עלולות לגרום לכך שהספר יהיה מוטה.
לדוגמה, אם הספר הוא היסטוריה של מפלגה פוליטית מסוימת, אז מערכת היחסים של המחבר עם אותה מפלגה (למשל, אם המחבר הוא חבר מפלגה) תשפיע כמעט בוודאות על האופן שבו ההיסטוריה של המפלגה כתובה בספר
שלב 4. להבדיל בין עובדות להצהרות דעה
למרות שיש לראות את העדויות העובדתיות המשמשות לחיזוק טיעון באופן ביקורתי, סבור המחבר כי עליך לבקר ולהעריך בניתוח שלך.
- לדוגמה, מחבר יכול לכתוב: "תלמידי תיכון בדרך כלל לומדים היסטוריה אירופאית מהמורים שלהם. המורים האלה מקבלים שכר גבוה מדי ". במקרה זה, המשפט הראשון הוא הצהרת עובדות, ואילו השני הוא הצהרת דעה.
- הצהרות על עובדות מופיעות לעתים קרובות לאחר ציטוטים בצורת הערות שוליים או ציטוטים סוגריים.
- אל תבטל על הסף את מה שמחבר אומר אך ורק כי זו "דעה"; ברוב המקרים, מסקנותיו של מחבר יופקו מהעובדות המוצגות גם בספר ויש לשפוט אותן ככאלה.
שלב 5. בחן את הראיות שהמחבר מסתמך עליהן כדי לתמוך בטענתן
קבע אם הראיות שהמחבר מציג אכן תומכות במסקנותיהם או משכנע אותך להסכים עם דעתם. באופן דומה, שקול האם המחבר עזב בכוונה ראיות כלשהן הסותרות את טענתם, בשל הטיה משלהן.
- לדוגמה, שקלו האם הייתם מגיעים למסקנה אחרת על סמך אותן ראיות ובדקו האם המחבר מתאר בספר מדוע הם לא הגיעו לאותה מסקנה כמוכם. אם לא, יתכן שטענתם אינה מחושבת לגמרי.
- נסה לבדוק את המידע של המחבר מול מקורות אחרים. תסתכל על מאמרים אקדמיים, אנציקלופדיות מקוונות ומשאבים מלומדים אחרים כדי לראות אם הראיות שהמחבר מביא תואמות את גוף העבודה המדעי הגדול יותר בנושא או שאתה יכול למצוא הוכחות סותרות שהמחבר לא כלל בעבודתן.
שלב 6. החליטו אם הספר משיג את מטרתו
שאל את עצמך אם הספר השתכנעת להסכים עם דעתו של המחבר, טיעוניו או מסקנותיו. אם לא השתכנעת, קבע מה לגבי הספר לא הצליח לשכנע אותך בנכונות המחבר.
- למשל, חשוב אם הראיות של המחבר היו מהימנות או רלוונטיות, האם הטיעון היה הגיוני והאם מסקנותיו של המחבר היו הגיוניות בעיניך.
- הקפד לא לתת לגישות האישיות שלך להפריע לניתוח שלך. אם אתה מוצא ספר שאינו משכנע, שאל את עצמך אם יש לך הטיות פנימיות העלולות למנוע ממך לנתח את הספר בצורה ניטראלית.
