כאשר פורסמה רשימת השחקנים למחזה בית הספר שלך, יתכן שהתאכזבת שלא ראית את שמך ליד החלק שניסית. יכול להיות שקיבלת חלק קטן יותר או תפקיד מקהלה, או בכלל לא חלק. כדי להמשיך הלאה, התמודד עם האכזבה שלך-יש צורך ללמוד כיצד להתמודד עם דחייה כמבצע. עשה את המיטב בתפקיד שקיבלת, ואם לא קיבלת תפקיד, שקול לעבוד על צוות התיאטרון עבור נקודת מבט שונה של עולם התיאטרון.
צעדים
שיטה 1 מתוך 3: התמודדות עם אכזבה
שלב 1. הרשה לעצמך להתאכזב
זה בסדר להיות עצוב, במיוחד אם אתה מתאמץ להתכונן לאודישן שלך. דחייה כואבת. הכרה ושמות של מה שאתה מרגיש מסייעת לך להתמודד עם הרגשות שלך.
- נסה לתת שם לכל הדברים שמפריעים לך. לדוגמה, אתה יכול לומר, "אני מאוכזב שעבדתי כל כך קשה רק כדי לקבל דחייה. אני מקנא בכך שג'קי קיבל חלק ולא קיבלתי. אני מרגיש שנשאר בחוץ שהרבה מהחברים שלי נמצאים בחלקים גדולים בהצגה, ולא אזכה לבלות איתם כל כך הרבה ".
- שוחח עם חבר קרוב או בן משפחה על מה שאתה מרגיש. לפעמים דיבור עם אחרים עוזר לך להרגיש טוב יותר ולעזור לך להבין טוב יותר את מחשבותיך.
- היו עדינים עם עצמכם. קח יום -יומיים להיות עצוב. צפה בכמה סרטים או מה שאתה אוהב לעשות כדי להירגע קצת. לאחר מכן, התכנס מחדש והמשך לאתגר הבא שלך.
שלב 2. קבל קצת פרספקטיבה
זה מאכזב לא לקבל את התפקיד שאתה רוצה, אבל יהיו תפקידים אחרים. להיות שחקן זה להתמודד עם אכזבה באופן שגרתי ולדעת שאתה לא האדם הראשון או האחרון שמרגיש כך.
- דבר עם אחרים שמרגישים או שהרגישו כך. אולי חברים אחרים בקאסט והצוות של ההפקה נשללו מהחלק שהם רוצים. מצא איתם איזו נקודה משותפת-אולי אפילו תיצור ידידות חדשה.
- קרא ספרים, מאמרים ובלוגים של שחקנים אחרים ולמד כיצד הם מתמודדים עם דחייה.
שלב 3. תעל את האכזבה שלך למוטיבציה ולעשייה
בדוק את השלבים הבאים שלך. פספסת את המחזה הזה, אבל ישנן הזדמנויות אחרות בחוץ. אתה יכול לחפש הצגות מקומיות אחרות או לקחת סדנאות משחק. השתמש בנסיגה זו כדי להיות נחוש עוד יותר להצליח!
- תחשוב על תפקידים אחרים שאתה יכול לעשות להם אודישנים. אולי לא קיבלת את ההובלה במחזמר הסתיו, אבל מחזה החורף יעלה בקרוב. בררו מה יהיה המחזה והתחילו להתכונן לתפקיד שאתם רוצים.
- חפש הפקות תיאטרון אחרות שאתה יכול לעשות להן אודישן. ייתכן שיהיו מופעים מקומיים בקהילה שלך שמקיימים אודישנים בקרוב, ואולי יש אפילו כמה הזדמנויות מקצועיות בקרבתך.
שלב 4. תחשוב על הדברים החיוביים
חשוב על כל היתרונות בכך שאתה לא מקבל את החלק שרצית. גם אם הם טיפשים, רשמו את כולם וערכו רשימה. בכל מטבע יש שני צדדים. לדוגמה, תוכל לכתוב:
- פחות קווים פירושם פחות עבודה בניסיון לזכור אותם.
- הופעה מוגבלת על הבמה פירושה פחות חזרות אחרי הלימודים.
- תפקיד קטין פירושו פחות לחץ לעשות עבודה מושלמת.
שלב 5. קבל שלא צדקת לתפקיד
לבמאי יש מושג מאוד ספציפי על מה שהוא מחפש בתפקיד, ומכל סיבה שהיא, לא התאמת לזה. אתה יכול לתת את האודישן הטוב ביותר בחייך, אך אינך יכול לשלוט בחזון הבמאי.
- זכור כי הבמאים גורמים הרבה דברים להחלטתם לגבי מי מקבל את החלק. אולי הבמאי לא חשב שיש לך כימיה טובה עם האדם שישחק את העניין הרומנטי שלך, או שאולי המראה שלך לא היה בדיוק מה שהבמאי חשב על התפקיד. הדברים האלה אינם בשליטתך.
- אל תאשים את עצמך. במקום להגיד לעצמך, "אין לי כישרון. אף אחד לא רוצה אותי בהצגה שלו ", נסה להגיד" עשיתי כמיטב יכולתי, אבל לא התאמתי. יהיו הזדמנויות אחרות ".
שיטה 2 מתוך 3: לעשות את המיטב בתפקידך
שלב 1. היה הכי טוב שאתה יכול להיות בתפקיד שלך
אם קיבלת תפקיד קטן יותר בהצגה, קח את זה ברצינות בדיוק כמו שהיית מעדיף את התפקיד המרכזי המועדף עליך. הראה לבמאי שיש לך מוסר עבודה טוב, והם עשויים לזכור אותך לתערוכות עתידיות.
- לגרום לדמות שלך לזרוח, גם אם אתה במקהלה.
- הצג את כל החזרות שלך.
- למד את הקווים שלך והכיר את החסימה שלך.
שלב 2. היו בעלי גישה חיובית
בוא לחזרה עם חיוך על הפנים, מוכן לעבודה. אל תתלונן אם אתה צריך לחזור על אותה סצנה שתים עשרה פעמים ברציפות כדי לתקן אותה, ולהתעלם מתלונות של אנשים אחרים. תודו איזה מזל יש לכם חלק בהפקה, לא משנה כמה הוא יהיה קטן.
- אם אתה מרגיש מתוסכל מתהליך החזרה, תוכל לומר לעצמך, "אני רוצה להיות כאן. אני כאן כדי ללמוד. יש לי מזל שיש לי את החלק הזה ".
- אל תדבר על שחקנים אחרים מאחורי גבם. זה לא מקצועי. אל תגיד דברים כמו, "אני יודע שהייתי יכול לעשות את הסצנה הזאת פי אלף יותר טוב ממנו".
- ברך את האדם שקיבל את החלק שרצית. זה מראה על חסד ובגרות. אתה יכול לומר, "אני חושב שאתה הולך לעשות עבודה נהדרת כדולי. יש לך קול כל כך מדהים!"
שלב 3. שימו לב
מכיוון שתהיה לך יותר זמן השבתה עם חלק קטן יותר, צפה בהפקה שמתאחדת וחזה בחזרות. צפה בבמאי החוסם את השחקנים או מציע תובנה כיצד להעביר קווים. השתמש במה שאתה לומד והחל אותו על התפקידים הנוכחיים והעתידיים שלך.
- לדוגמה, הבמאי עשוי לבקש בעקביות מהשחקנים להשתמש במחוות נוספות בעת אמירת השורות שלהם. הסר את העצה הזו לעתיד. אם תהיה לך הזדמנות לחזור לאודישן לבמאי, הקפד לנצל יותר מחוות באודישן שלך!
- למד מהשחקנים האחרים. צפה במה שהם עושים והחל את נקודות החוזק שלהם לטכניקת הביצועים שלך.
שלב 4. הציע להיות אקדמאי
אם לא הוקצו הבנות לתפקידים בהפקה שלך, פנה לבמאי שלך והציע להיכנס במקרה הצורך. אתה אף פעם לא יודע מתי תקבל הזדמנות להעלות הפקה, אז שים לב לחלקים ואחריות של אנשים אחרים. לפעמים אנשים צריכים לסגת מההפקות בגלל נסיבות בלתי צפויות.
אפשר לומר, "מר. וויליאמס, אני יודע שעדיין לא הקצית סטודנט לחלקה של מלאני. אשמח להיחשב בהזדמנות. צפיתי בחסימה ויש לי אחיזה די טובה בקווים"
שלב 5. תהנה
גם אם לא קיבלת את תפקיד החלום שלך, להיות בהצגה יכול להיות כיף גדול. אתם עשויים ליצור חברויות חדשות או ליצור קשרים חזקים יותר כאשר אתם עובדים יחד לקראת מטרה משותפת. תהנה מהחוויה, וחגוג את ההישג של השחקנים שלך כשהגיע הזמן לבצע את ההצגה שלך.
- תהנה מהשבתתך בזמן החזרות על ידי הכרת חבריך לצוות.
- הזמן את החברים והמשפחה לבוא לראותך. תן להורים שלך לצלם ולצלם סרטון מההצגה שלך.
- תיהנו במסיבת השחקנים וחגגו עבודה כל הכבוד!
שיטה 3 מתוך 3: לקיחת תפקיד מאחורי הקלעים
שלב 1. עבודה על צוות התיאטרון
אם לא קיבלת חלק, נסה להתנדב לצוות התיאטרון. אם אתה נהנה מתיאטרון וחולם לעשות את זה מקצועית יום אחד, תפקיד מאחורי הקלעים של ההפקה הזו יכול ללמד אותך דברים על התיאטרון שעשויים להועיל בעתיד.
- גם אם אינך צופה להמשיך בתיאטרון כקריירה, למידע נוסף על המתרחש מאחורי הקלעים בהפקה יכול לעזור לך להעריך מופעים שאתה רואה עוד יותר.
- עבודה מאחורי הקלעים תעניק לך את ההזדמנות לבנות כישורים החורגים הרבה מעבר לשלב, כולל עסקים, טכנולוגיה, ניהול ועיצוב.
שלב 2. הוציא את המחט והחוט שלך
עבודה על תלבושות להצגה עשויה להיות שתלמד כמה יכולות תפירה חדשות, או שתוכל לבלות זמן בציד דרך מדפי שמלות בחנות יד שנייה. לא משנה מה תעשה, תיצור מרכיב חשוב בחוויית התיאטרון.
עבודתך תעזור להגדיר את מצב הרוח והעידן של מחזה. תחפושת של דמות מסייעת להמשך פיתוח הדמות על ידי מתן רמזים לקהל בין היתר למעמדם החברתי, לגילו או לעיסוקו
שלב 3. עיצוב סט
כחבר בצוות עיצוב התפאורה, זה יהיה התפקיד שלך לפתח את הנוף למחזה. כל האביזרים ונופי הרקע יהפכו לאחריותך.
- אתה יכול ללמוד מיומנויות נגרות בסיסיות כשאתה בונה סטים.
- אתה יכול לפשוט על עליית הגג של סבתא שלך ולחפש אביזרים שימושיים.
- אתה יכול לצייר סצנות רקע ענקיות שיוצגו מאחורי השחקנים.
שלב 4. ראש אל התא
למד עוד על הטכנולוגיה של התיאטרון על ידי עבודה על הצליל והתאורה של ההפקה. תוכלו לצבור ניסיון טכני טוב ולספק שיפורים חיוניים לתערוכה עצמה.
- מעצב סאונד יעבוד עם שחקנים כדי להעצים את קולם, כמו גם לרכוש כל אפקטים קוליים או מוזיקה הדרושים בהפקה. צלילים יכולים לעזור לבסס זמן ומקום, לשנות את מצב הרוח או ליצור ציפייה לקהל.
- העבודה על התאורה מסייעת ביצירת מצב רוח, מעבירה דגש מדמות אחת לאחרת, קובעת זמן והופכת את השחקנים והתפאורה לגלויים בבירור לקהל.
שלב 5. עבודה בבית
ה"בית ", או התיאטרון והלובי הפיזי עצמו, יכולים להעניק לכם חווית עסקים ואירוח. אתה יכול למכור כרטיסים, לעזור לאנשים למצוא את מושביהם ולהפיץ תוכניות.
- אתה יכול גם לעבוד בקידום המופע על ידי עיצוב פליירים ופוסטרים שיוצבו ברחבי בית הספר שלך ובקהילה שלך. תוכל ללמוד כיצד לפנות לתקשורת כדי ליידע אותם על הביצועים הקרובים.
- אתה יכול לעצב את התוכניות המשמשות את הביצועים.
