מילה מדוברת היא דרך מצוינת להביע את האמת שלך לאחרים באמצעות שירה והופעה. כדי לכתוב יצירת מילה מדוברת, התחל בבחירת נושא או ניסיון המעוררים רגשות עזים עבורך. לאחר מכן, הלחין את היצירה באמצעות מכשירים ספרותיים כמו אליטרציה, חזרה וחריזה כדי לספר את הסיפור שלך. פוליש את היצירה כשהיא נעשית כך שתוכל לבצע אותה עבור אחרים בצורה עוצמתית ובלתי נשכחת. עם הגישה הנכונה לנושא ותשומת לב רבה לפרטים, אתה יכול לכתוב יצירת מילים מדוברות מעולה תוך זמן קצר.
צעדים
חלק 1 מתוך 4: בחירת הנושא של היצירה שלך
שלב 1. בחר נושא שמעורר תחושה או דעה חזקה
אולי אתה הולך על נושא שגורם לך לכעוס, כמו מלחמה, עוני או אובדן, או מתרגש, כמו אהבה, תשוקה או ידידות. תחשוב על נושא שאתה מרגיש שאתה יכול לחקור לעומק בתשוקה.
אתה יכול גם לקחת נושא שמרגיש רחב או כללי ולהתמקד בדעה או בפרספקטיבה מסוימת שיש לך עליו. לדוגמה, אתה יכול להסתכל על נושא כמו "אהבה" ולהתמקד באהבתך לאחותך הגדולה. או שתסתכל על נושא כמו "משפחה" ותתמקד כיצד יצרת משפחה משלך עם חברים קרובים ומנטורים
שלב 2. התמקד ברגע או ניסיון בלתי נשכח בחייך
בחר ניסיון ששינה את החיים או העביר את נקודת המבט שלך על העולם בצורה עמוקה. הרגע או החוויה יכולים להיות אחרונים או מילדות. זה יכול להיות רגע קטן שהפך להיות משמעותי אחר כך או חוויה שאתה עדיין מתאושש ממנה.
לדוגמה, אתה יכול לבחור לכתוב על הרגע שבו הבנת שאתה אוהב את בן זוגך או על הרגע בו הכרת את החבר הכי טוב שלך. אתה יכול גם לכתוב על חווית ילדות במקום חדש או על חוויה שחלקת עם אמך או אביך
שלב 3. להשיב על שאלה או רעיון מטריד
חלק מהמילים הטובות ביותר נובעות מתגובה לשאלה או לרעיון שגורם לך לחשוב. בחר שאלה שגורמת לך להרגיש מעורער או סקרן. לאחר מכן, כתוב תגובה מפורטת ליצירת קטע המילה המדוברת.
לדוגמה, תוכל לנסות להשיב לשאלה כמו "ממה אתה מפחד?" "מה מפריע לך בעולם?" או "את מי אתה הכי מעריך בחייך?"
שלב 4. צפה בסרטונים של קטעי מילים מדוברות להשראה
חפש סרטונים של משוררי מילים מדוברות המתמודדות עם נושאים מעניינים מנקודת מבט ייחודית. שימו לב לאופן שבו המבצע אומר את האמת שלו כדי לעודד את הקהל. תוכל לצפות בקטעי מילים מדוברות כמו:
- "הטיפוס" מאת שרה קיי.
- "כשנער מספר לך שהוא אוהב אותך" מאת אדווין בודני.
- "קולות אבודים" מאת דריוס סימפסון וסקאסט בוסטלי.
- "בתו של סוחר הסמים" מאת סיירה פרימן.
חלק 2 מתוך 4: חיבור חתיכת המדוברות
שלב 1. צא עם קו שער
קו השער הוא בדרך כלל השורה הראשונה של היצירה. זה צריך לסכם את הנושא או הנושא העיקרי. השורה יכולה גם להציג את הסיפור שאתה עומד לספר בצורה ברורה ורהוטה. דרך טובה למצוא קו שער היא לרשום את הרעיונות או המחשבות הראשונים שצצים בראשך כאשר אתה מתמקד בנושא, רגע או ניסיון.
לדוגמה, אתה עשוי לבוא עם קו שער כמו, "בפעם הראשונה שראיתי אותה, הייתי לבד, אבל לא הרגשתי לבד." לאחר מכן זה יידע את הקורא שאתה עומד לדבר על אישה, "היא" ועל איך שהיא גרמה לך להרגיש פחות בודד
שלב 2. השתמש בחזרה על מנת לחזק רעיון או תמונה
רוב המילים המדוברות ישתמשו בחזרה באופן רב, כאשר אתה חוזר על ביטוי או מילה מספר פעמים ביצירה. תוכל לנסות לחזור על קו השער מספר פעמים כדי להזכיר לקורא את נושא היצירה שלך. או שתחזור על תמונה שאתה אוהב ביצירה כך שהמאזין יזכיר לה שוב ושוב.
לדוגמה, תוכל לחזור על הביטוי "בפעם הראשונה שראיתי אותה" ביצירה ולאחר מכן להוסיף לסיום או פרטים שונים לביטוי
שלב 3. כלול חרוז להוספת זרימה וקצב ליצירה
Rhyme הוא מכשיר פופולרי נוסף המשמש במילים מדוברות כדי לסייע ליצירה לזרום טוב יותר ולהישמע נעימה יותר למאזינים. תוכל לעקוב אחר תוכנית חרוזים שבה אתה מתחרז כל משפט אחר או כל משפט שלישי ביצירה. אתה יכול גם לחזור על משפט שמתחרז כדי לתת ליצירה זרימה נעימה.
- לדוגמה, תוכל להוסיף ביטוי כמו "אבא רע" או "אבא עצוב" כדי להוסיף חרוז. או שתנסה לחרוז כל משפט שני עם קו השער, כגון חרוז "בפעם הראשונה שראיתי אותו" עם "רציתי לצלול ולשחות".
- הימנע משימוש בחרוז לעתים קרובות מדי ביצירה, מכיוון שזה יכול לגרום לזה להישמע יותר מדי כמו חרוז ילדים. במקום זאת השתמש בחרוז רק כאשר אתה מרגיש שהוא יוסיף שכבה נוספת של משמעות או זרימה ליצירה.
שלב 4. התמקדו בפרטים חושיים ותיאור
חשוב כיצד הגדרות, חפצים ואנשים מריחים, נשמעים, נראים, טועמים ומרגישים. תאר את הנושא של היצירה שלך באמצעות חמשת החושים שלך כך שהקורא יוכל להשתקע בסיפור שלך.
לדוגמה, אתה יכול לתאר את ריח השיער של מישהו כ"בהיר ופרחוני "או את צבע התלבושת של מישהו כ"אדום כמו דם". אתה יכול גם לתאר תפאורה דרך איך שזה נשמע, כמו "הקירות רוטטים בבס וצועקים", או חפץ דרך הטעם שלו, כמו "לפיה היה טעם של דובדבן טרי בקיץ"
שלב 5. סיימו בתדמית חזקה
עטפו את היצירה בתמונה המתחברת לנושא או לחוויה ביצירה שלכם. אולי אתה מסיים בדימוי מלא תקווה או בדימוי שמדבר על תחושות הכאב או הבידוד שלך.
לדוגמה, אתה יכול לתאר את אובדן החבר הכי טוב שלך בבית הספר, ולהשאיר למאזין את התמונה של הכאב והאובדן שלך
שלב 6. סיום על ידי חזרה על קו השער
אתה יכול גם לסיים על ידי חזרה על קו השער פעם נוספת, התקשר חזרה לתחילת היצירה. נסה להוסיף טוויסט קל או שינוי לקו כך שמשמעותו תעמיק או תשתנה.
לדוגמה, אתה יכול לקחת שורת שער מקורית כמו "הפעם הראשונה שראיתי אותה" ולשנות אותו ל"פעם האחרונה שראיתי אותה "כדי לסיים את השיר בטוויסט
חלק 3 מתוך 4: ליטוש היצירה
שלב 1. קרא את היצירה בקול רם
לאחר שסיימת את הטיוטה של יצירת המילים המדוברות, קרא אותה בקול רם מספר פעמים. שימו לב כיצד הוא זורם והאם יש לו מקצב או סגנון מסוים. השתמש בעט או בעיפרון כדי להדגיש או להדגיש כל שורות שנשמעות מביכות או לא ברורות כך שתוכל לשנות אותן מאוחר יותר.
שלב 2. הצג את היצירה לאחרים
קבל חברים, בני משפחה או מנטורים לקרוא את היצירה ולתת לך משוב. שאל אותם אם הם מרגישים שהיצירה מרגישה שהיא מייצגת את הסגנון והגישה שלך. בקש מאחרים להצביע על שורות או ביטויים שהם מוצאים שהם לא מובנים או לא ברורים כדי שתוכל להתאים אותם.
שלב 3. שנה את היצירה לזרם, לקצב ולסגנון
בדוק שיש ליצירה זרימה וקצב ברורים. פשט שורות או ביטויים כדי לשקף את אופן הביטוי שלך בשיחה מזדמנת או בין חברים. עליך גם להסיר כל ז'רגון שמרגיש אקדמי או מורכב מדי, מכיוון שאתה לא רוצה להרחיק את המאזין שלך. במקום זאת, השתמש בשפה שאתה מרגיש איתה בנוח ויודע היטב, כך שתוכל להפגין את הסגנון והיחס שלך ביצירה.
ייתכן שיהיה עליך לשנות את היצירה מספר פעמים כדי למצוא את הזרימה והמשמעות הנכונים. היו סבלניים וערכו כמה שאתם צריכים עד שהיצירה מרגישה גמורה
חלק 4 מתוך 4: ביצוע ביצועי ספוקן וורד
שלב 1. שינן את היצירה
קראו את היצירה בקול מספר פעמים. לאחר מכן, נסה לחזור על זה בקול מבלי להסתכל על המילים הכתובות, עבודה שורה אחר שורה או קטע אחר קטע. ייתכן שיחלפו מספר ימים עד שתשננו את היצירה בשלמותה, אז היו סבלניים וקחו את הזמן.
יתכן שתעזור לך לבקש מחבר או בן משפחה שיבדוק אותך לאחר שיננת את היצירה כדי להבטיח שתוכל לחזור על כל מילה בעל פה
שלב 2. השתמש בקול שלך כדי להעביר רגש ומשמעות לקהל
הקרינו את קולכם כאשר אתם מופיעים. הקפד להביע מילים או ביטויים חשובים ביצירה. אתה יכול גם להעלות או להוריד את הקול שלך באמצעות תבנית או קצב עקבי בעת ביצוע. נסה לדבר ברשמים שונים כדי לתת ליצירה מגוון וזרימה.
כלל אצבע טוב הוא להגיד את קו השער או ביטוי מפתח חזק יותר ממילים אחרות בכל פעם שאתה חוזר על זה. זה יכול לעזור לך למצוא תחושת קצב וזרימה
שלב 3. הביע את עצמך במגע עין ומחוות פנים
שמור על קשר עין עם הקהל בעת ביצוע השיר, במקום להסתכל למטה או על פיסת נייר. השתמש בפה ובפנים כדי לתקשר רגשות או מחשבות המתבטאים בשיר. הפוך מחוות פנים כמו מבט הפתעה כאשר אתה מתאר מימוש, או מבט של כעס כאשר אתה מדבר על עוול או רגע מטריד.
- אתה יכול גם להשתמש בידיים שלך כדי לעזור לך להתבטא. בצע תנועות ידיים לקהל כדי לעודד אותו.
- זכור שהקהל לא באמת ישים לב לגוף התחתון שלך או לרגליים שלך, אז אתה צריך להסתמך על הפנים, הזרועות והפלג העליון שלך בביצועים שלך.
שלב 4. התאמן מול המראה עד שאתה מרגיש בטוח
השתמש במראה כדי להבין את הבעות הפנים שלך ואת תנועות הידיים שלך. שמור על קשר עין במראה והקרן את קולך כך שתראה בטוח בפני הקהל.
