כאשר אתה משתמש בספר לימוד כהפניה במאמר מחקר, הקוראים שלך אמורים להיות מסוגלים למצוא את המידע שבו השתמשת. האופן שבו אתה מספק מידע זה תלוי בסגנון הציטוט שבו אתה משתמש. אם אתה כותב בחינוך, פסיכולוגיה ומדעי חברה אחרים, סביר להניח שתשתמש בסגנון האיגוד הפסיכולוגי האמריקאי (APA). במדעי הרוח והאומנות הליברלית, סביר להניח שתשתמש בסגנון האגודה ללשון המודרנית (MLA). תחומים אחרים, כגון עסקים, משפטים והיסטוריה, משתמשים במדריך הסגנון של שיקגו. בכל סגנון, ציטוט קצר בטקסט מנחה את הקורא לציטוט מלא יותר בסוף המאמר שלך.
צעדים
שיטה 1 מתוך 3: שימוש בסגנון APA
שלב 1. התחל עם שם המשפחה של המחבר או העורך
החלק הראשון של ציטוט APA מספק את שם המשפחה וראשי התיבות של המחבר או העורך של ספר הלימוד. עקוב אחר שם העורך בקיצור "אד". בסוגריים.
- לדוגמה: "ליין, ל '(עורכת)"
- אם יש מספר מחברים או עורכים, הפרד את שמם באמצעות פסיקים. השתמש באמפרסנד לפני שם המשפחה. לדוגמה: "ליין, ל ', לי, ס' וקנט, ג '(עורכים)"
שלב 2. הוסף את שנת הפרסום בסוגריים
מיד לאחר שמות המחברים או העורכים, תמקם את השנה בה יצא ספר הלימוד. מכיוון שספרי הלימוד יכולים להיות בעלי מהדורות רבות, הקפד להשתמש בשנה בה פורסמה המהדורה שבה השתמשת.
לדוגמה: "ליין, ל '(עורכת). (2007)."
שלב 3. ספק את כותרת ספר הלימוד
אם השתמשת בספר הלימוד כולו כהפניה, שים את הכותרת המלאה נטויה לאחר שנת הפרסום. כדי למצוא את הכותרת הנכונה, עיין בשער, לא בכריכת הספר.
- השתמש באותיות רישיות בסגנון משפט, רק באותיות רישיות במילה הראשונה של הכותרת. אם לספר הלימוד יש כתובית, השתמשו באות ראשית גם עבור הכתובית.
- לדוגמה: "ליין, ל '(עורך). (2007). כוחות על אנושיים בהיסטוריה העולמית".
- אם ספר הלימוד אינו המהדורה הראשונה, ספק את מספר המהדורה בסוגריים אחרי הכותרת. לדוגמה: "ליין, ל '(עורך). (2007). כוחות על אנושיים בהיסטוריה הגלובלית (מהדורה חמישית)".
שלב 4. סגור את הציטוט שלך בשם ובמיקומו של המוציא לאור
עיין שוב בדף השער של ספר הלימוד כדי לברר את שמו של המוציא לאור של ספר הלימוד והיכן הוא נמצא. עבור מוציאים לאור אמריקאים, רשום את העיר והמדינה באמצעות קיצורי דואר בני שתי אותיות עבור המדינה.
לדוגמה: "ליין, ל '(עורך). (2007). סמכויות על אנושיות בהיסטוריה הגלובלית. ניו יורק, ניו יורק: פינגווין"
שלב 5. כלול מידע לציון פרק
כאשר אתה משתמש בספר לימוד כהפניה, סביר להניח שאתה לא משתמש בספר הלימוד כולו. אם השתמשת רק בפרק אחד בספר הלימוד, הצבע את הקוראים ישירות על החלק בו השתמשת.
- לדוגמה: "ליין, ל '(עורכת). (2007)." עלייתו של איש העל. בכוחות על אנושיים בהיסטוריה העולמית (עמ '48-92). ניו יורק, ניו יורק: פינגווין."
- אם יש מחבר נפרד לפרק הספציפי בו השתמשת, השתמש בשמו כשם הפרטי המופיע בתחילת הציטוט, ולאחר מכן כלול את כל העורכים של ספר הלימוד הכולל לפני כותרת ספר הלימוד. לדוגמה: "ליין, ל '(2007)." עלייתו של איש העל. ב Lee, S. (עורך), סמכויות על אנושיות בהיסטוריה העולמית (עמ '48-92). ניו יורק, ניו יורק: פינגווין."
שלב 6. בצע את שיטת התאריך המחבר לציטוטים בטקסט
בעת פרפראזה או ציטוט ישיר של חומר שמצאת בספר הלימוד, עליך לספק קרדיט למקור זה. בדרך כלל תכלול את שם המשפחה של המחבר ואחריו שנת הפרסום בסוגריים.
- לדוגמה: "(ליין, 2007)."
- אם במקרה אתה משתמש בשם המחבר במשפט, אתה יכול פשוט לשים את התאריך בסוגריים אחרי שם המחבר.
- להצעות מחיר ישירות כלול את מספר העמוד בו ניתן למצוא את החומר המצוטט. לדוגמה: "(ליין, 2007, עמ '92)."
שיטה 2 מתוך 3: שימוש בסגנון MLA
שלב 1. התחל בשם המלא של המחבר, שם משפחה קודם
בעת שימוש ב- MLA, אתה רוצה לכלול את שם הפרטי המלא ושם המשפחה של המחבר. הפוך את הסדר כך ששם המשפחה יופיע תחילה ולאחר מכן ספק את השם כפי שמופיע בדף הכותרת.
- לדוגמה: "ליין, לויס".
- אם ישנם מספר מחברים, הפרד אותם באמצעות פסיקים, השתמש במילה "ו" לפני המחבר האחרון. אל תהפוך את סדר שמות המחברים למעט השם הראשון. לדוגמה: "ליין, לויס וקלארק קנט".
- אם יש עורכים במקום מחברים, עקוב אחר שמם עם הקיצור "עורכים". לדוגמה: "ליין, לויס וקלארק קנט, עורכים".
שלב 2. ספק את כותרת ספר הלימוד
בסגנון MLA הכותרת של ספר הלימוד נטויה. אלא אם אתה מצטט ישירות לפרק ספציפי בספר הלימוד, הכותרת מגיעה מיד אחרי שמות המחברים או העורכים.
- השתמש באותיות רישיות במילים הראשונות והאחרות של כותרת המאמר או הפרק, כמו גם כל המילים העיקריות האחרות. לעולם אל תעשה רישיות במאמרים (a, an, the), צירופים (ו, אבל, בשביל, ולא, או, כך, עדיין), או במילות יחס (ב, של, אל, בין, נגד) ללא קשר לאורך המילה.
- לדוגמה: "ליין, לויס וקלארק קנט. סמכויות על אנושיות בהיסטוריה העולמית".
שלב 3. תן את כותרת המאמר או הפרק במידת הצורך
בעת שימוש בספר לימוד, תוכל להשתמש רק בפרק אחד של ספר הלימוד ולא ביצירה כולה. אם רק פרק אחד רלוונטי לעיתון שלך, הצבע את הקוראים ישירות על אותו פרק.
- השתמש באותיות גדולות בכותרת הפרק או המאמר כפי שהיית עושה בכותרת של ספר הלימוד.
- לדוגמה: "ליין, לויס וקלארק קנט." עלייתו של סופרמן. סמכויות על אנושיות בהיסטוריה העולמית ".
שלב 4. כלול מידע פרסום
החלק הבא של ציטוט MLA מפרט את העיר בה פורסם ספר הלימוד, את שמו של המוציא לאור ושנת הפרסום. אין צורך לכלול מדינה או מדינה שבה נמצאת העיר.
למשל: "ליין, לויס וקלארק קנט. סמכויות על אנושיות בהיסטוריה העולמית. ניו יורק: פינגווין, 2007."
שלב 5. רשום את אמצעי הפרסום
עבור ציטוטים של MLA, עליך לציין את הטופס שבו ניגשת לספר הלימוד. ברוב המקרים היה לך ספר מודפס, כך שתכלול את המילה "הדפס".
לדוגמה: "ליין, לויס וקלארק קנט. סמכויות על אנושיות בהיסטוריה העולמית. ניו יורק: פינגווין, 2007. הדפס"
שלב 6. השתמש בסגנון דף המחבר לציטוטים בטקסט
בעת פרפראזה או ציטוט ישיר של ספר הלימוד בעיתון שלך, כלול ציטוט בסוגר בסוף המשפט, שם נמצא המידע הזה המספק את מחבר הספר ואת הדף בספר זה בו ניתן למצוא את המידע.
- לדוגמה: "(ליין, 92)."
- אם אתה משתמש בשם המחבר במשפט, תוכל פשוט לעקוב אחריו עם מספר העמוד בסוגריים - אין צורך לחזור על שם המחבר בהתייחסות הסוגריים שלך.
שיטה 3 מתוך 3: שימוש בשיקגו סטייל
שלב 1. התחל בשם הפרטי ובשם המשפחה של המחבר
שמות המחברים מפורטים בציטוטים בסגנון שיקגו עם שם המשפחה הראשון, ואחריהם שמם הפרטי. אם ישנם מספר מחברים, אתה הופך את סדר שמו של המחבר הראשון, ומפרט את השאר עם שמותיהם הראשונים.
- לדוגמה: "ליין, לויס וקלארק קנט". השתמש ב"ו "במקום באמפרסנד.
- אם אתה יוצר הערות שוליים, אינך הופך את הסדרים של שמות כלשהם. למשל: "לויס ליין וקלארק קנט". אל תכלול פסיק לפני "ו-" אלא אם הפכת את השם הפרטי.
שלב 2. ספק את שם הספר
המידע הבא בציטוט בסגנון שיקגו הוא הכותרת המופנית של הספר. באופן כללי, עליך לרכוש את כל שמות העצם, כינויים, פעלים, תארים ותארים. אל תעשה רישיות במאמרים, במילות יחס או במילים קצרות כמו למשל או אם הן לא המילה הראשונה בכותרת.
- למשל: "ליין, לויס וקלארק קנט. סמכויות על אנושיות בהיסטוריה העולמית".
- אם יש גם מחבר וגם עורך, רשום את שם העורך אחרי הכותרת. למשל: "ליין, לויס וקלארק קנט. סמכויות על אנושיות בהיסטוריה גלובלית, עורך סטן לי".
- בהערות שוליים, שמות המחברים עוקבים אחריהם פסיק במקום נקודה. שם הספר עדיין נטוי.
שלב 3. כלול מידע פרסום
החלק הבא של ציטוט בסגנון שיקגו מספק את העיר בה יצא הספר לאור, את שמו של המוציא לאור ואת השנה בה יצא לאור. אין צורך לכלול מדינה או מדינה יחד עם העיר.
- למשל: "ליין, לויס וקלארק קנט. סמכויות על אנושיות בהיסטוריה העולמית. ניו יורק: פינגווין, 2007."
- בהערות שוליים, היית שם את פרטי הפרסום בסוגריים. למשל: "ליין, לויס וקלארק קנט. סמכויות על אנושיות בהיסטוריה גלובלית (ניו יורק: פינגווין, 2007)".
שלב 4. הוסף ציטוטים מדויקים לפרק ספציפי
אם השתמשת רק בפרק או מקטע אחד בספר הלימוד עבור המאמר שלך, תוכל להוסיף את כותרת הפרק ומספרי העמוד לציטוט שלך בשיקגו כדי להפנות את הקוראים לחלק שבו השתמשת.
- לדוגמה: "ליין, לויס וקלארק קנט." עלייתו של סופרמן ", במעצמות על אנושיות בהיסטוריה גלובלית (ניו יורק: פינגווין, 2007)."
- הערת שוליים מסתיימת בדף הספציפי בו ניתן למצוא את המידע שציינת או ציטטת בעיתון שלך. לדוגמה: "ליין, לויס וקלארק קנט. סמכויות על אנושיות בהיסטוריה גלובלית (ניו יורק: פינגווין, 2007), 92."
שלב 5. השתמש בסגנון תאריך המחבר עבור ציטוטים בטקסט
בעוד מוציאים לאור אקדמאים ואנשי מקצוע רבים מעדיפים הערות שוליים, לעתים קרובות משתמשים בציטוטים סוגריים מתאריך מחבר במדעי החברה ובתחומים אחרים, במיוחד עבור עבודות לתואר ראשון.
- כלול את שמות המשפחה של המחברים ושנת הפרסום, ולאחר מכן שים פסיק ורשום את הדף או הדפים שבהם ניתן למצוא את המידע.
- לדוגמה: "(ליין וקנט 2007, 92)."
