בעוד שהנייר מתכלה ומתייצרו דורש שתילה מתמשכת של עצים, הוא עדיין יכול להשפיע לרעה על השימוש באנרגיה ועל שטח ההטמנה. שמירת נייר בבית הספר היא דרך טובה לעזור להצלת הסביבה. אם תוכל להצית את התשוקה של עמיתיך לתלמיד ולזכות בתמיכת המורים והצוות, תוכל להשפיע על הפחתת הפסולת ולחסוך משאבי טבע. להלן כמה רעיונות לחיסכון בנייר לתלמיד הירוק.
צעדים
שיטה 1 מתוך 3: הפקת המירב ממחשבים/מדפסות/מכונות צילום
שלב 1. השתמש במחשבים במידת האפשר
שלח את המסמכים שלך ושיעורי בית אחרים באמצעות דוא ל. אם יש לך מחשב נייד אז תשתמש בו.
שלב 2. בקש מהמדריכים ליצור בלוג או אתר
המדריכים יכולים לשים את כל המטלות, הערות ההרצאות וחלקים מקוונים באמצעות בלוג או אתר אינטרנט שיש לכל התלמידים גישה אליו. הם יכולים גם להקים Dropbox או כלי איסוף אחר שאליהם יכולים התלמידים להגיש עבודות ושיעורי בית.
שלב 3. ספר לבית הספר על תוכנות חיסכון בנייר בחינם
אתה יכול להוריד תוכנות שיעזרו לחסוך בנייר על ידי הסרת תוכן בזבוז בעת הדפסה מהאינטרנט ועיצוב מחדש של מסמכים להדפסה ביעילות רבה יותר. אלה שנבדקו היטב כוללים FinePrint, PrintEco ו- Printfriendly.
שלב 4. צור עותקים דו צדדיים
התאם את הגדרות המכונת כך שהמכונה תדפיס משני צידי הנייר בעת יצירת עותקים של מסמכים מרובי עמודים.
שלב 5. שימוש חוזר בנייר המדפסת
יישר את נייר המדפסת שהושלך כך שכל הצדדים הריקים פונים לכיוון אחד, חבט אותו 3 חורים ושלח אותו שוב דרך המדפסת לשימוש שני.
שיטה 2 מתוך 3: להיות חכמים יותר בנייר
שלב 1. בקשו תרומות
לעסקים מקומיים יש לעתים קרובות חבילות של מוצרי נייר שאינם בשימוש, שעשויים לכלול נייר מכתבים מיושן, מעטפות בגודל לא נכון ושלטים ישנים. בקש מחברות בשכונתך או ממקומות העסק של הוריך לתרום את מוצרי הנייר לבית הספר שלך. (במקרים רבים זה ניכוי במס!)
שלב 2. בקש מבית הספר שלך לקנות מוצרי נייר ממוחזרים או חלופיים
מלבד היותם טובים יותר לסביבה, מוצרי נייר ממוחזרים יכולים להיות גם פחות יקרים. כמו כן ניתן למצוא מוצרים העשויים ממקורות שאינם עץ כגון קנבוס, במבוק, בננה, קנאף ואבן כתוש.
שלב 3. דוגל בקטלוגים שהופכים דפים
בקש מהמינהל שלך לוותר על קטלוגים של מוצרים ולרכוש חומרים מחברות שיש להן אתרי אינטרנט או קטלוגים שהופכים דפים והזמנות מקוונות. עודד את בית הספר שלך לחסל חומרי קידום מכירות נייר ולהעלות את כל הניוזלטרים והקטלוגים באינטרנט.
שלב 4. השתמשו במחברות ובטאבלטים בתבונה
ניתן לרכוש מחברות העשויות מנייר ממוחזר. לאחר שתעשה זאת, המשך מספר צעדים קדימה במאמצי החיסכון בנייר והשתמש בשני צידי הנייר. כתוב קטן יותר (אך עדיין גדול מספיק בכדי שתוכל לקרוא את מה שכתבת) והימנע מהשארת הרבה שטח לבן על הדף.
אל תעשי דברים מטופשים עם נייר כמו העברת פתקים, הכנת מטוסים או כדורי ירית או זריקה לראשי חבריך לכיתה. פעילויות אלה הן בזבוז נייר והן עשיית בעיות
שלב 5. בקש לוחות לבנים בודדים
במקום לבצע משוואות מתמטיות או ליצור רשימות סיעור מוחות או לבצע פעילויות אחרות בכיתה על נייר, התלמידים יכולים להשתמש בלוחות לבנים קטנים עם סמני מחיקה יבשה בעלי ריח נמוך במיוחד. כמה מותגי סמנים אף עשויים מחומרים ממוחזרים וניתנים למילוי מחדש.
שלב 6. תחשוב מחוץ לכיתה
מוצרי נייר משמשים במטבח, בקפיטריה ובשירותים בבית הספר, ולכן אסטרטגיות להפחתת פסולת נייר צריכות לקחת בחשבון גם אזורים אלה.
- וודא שבית הספר שלך קונה מפיות, מגבות נייר ומגבת אמבטיה העשויות מנייר ממוחזר.
- לובי למייבשי ידיים במקום מגבות נייר.
- פרסם תזכורות מדבקות "אלה באות מעצים" על מכשירי מפיות ומגבות כדי לסייע להזכיר לאנשים להפחית שימוש מיותר.
שיטה 3 מתוך 3: יצירת תוכנית מיחזור
שלב 1. קבל מעורבות כוללת
תוכנית מיחזור מוצלחת תלויה בתמיכה של תלמידים, מורים, צוותים, מנהלים ואפוטרופוסים. להקים ועדה המורכבת מאנשים מכל אחת מהאוכלוסיות הללו כדי לפתח תוכנית המתחשבת בצרכי כולם ומתייחסת לדאגות של כולם.
ציין אדם אחד כנציג לכל קבוצה על מנת שיוכל להסביר את הצורך במיחזור לבני גילם ולבקש את תמיכתם. הם יכולים גם לעזור לתקשר התפתחויות ושינויים בתוכנית ולהיות "האדם הנקודתי" לשאלות שעולות
שלב 2. קבע את איסוף הנייר
בערים מסוימות, מיחזור נייר הוא החוק ונייר שנאסף ייאסף בימי אשפה מתוכננים. במקומות אחרים, תצטרך למצוא נקודת החזרה או שירות איסוף כדי לקחת את הנייר שלך. לאתר Earth911 יש תכונת חיפוש המאפשרת לך למצוא שירותי מיחזור באזור שלך. תוכל גם לחפש באינטרנט כדי למצוא מרכז לשחזור חומרים מקומי או מרכז החזרה למחזור ולראות אם הם יקבלו את הנייר שלך.
אם אינך יכול למצוא מרכז העברה לנייר שלך, ייתכן שתצטרך לבדוק את התשלום עבור שירות איסוף כדי להעביר אותו. עלויות מחקר הקשורות לכך כדי להיות בטוחות אם בסופו של דבר תועיל לבית הספר שלך
שלב 3. קבע הנחיות לנייר מקובל
תלוי כיצד והיכן תיפטר מהנייר הממוחזר שלך, ייתכן שיהיה עליך להגביל או להפריד את מה שאתה אוסף. חלק ממקומות האיסוף יקבלו "זרם יחיד", כלומר מגוון ציוני נייר מעורבים בקופסת איסוף אחת, או שהם ירצו הנחות של "זרם ממוין", כלומר תצטרכו להפריד עבודות לפי ציונים (יש חמישה בסיסים בסיסיים סוגי ציון נייר.) ייתכן שסוגים מסוימים לא יתקבלו כלל. גלה מה ואיך לוקחת סוכנות האיסוף שלך ובנה את התוכנית בהתאם.
- מכולות גלי ישנות. ידוע גם בשם "קרטון גלי", סוג זה של נייר מצוי בדרך כלל בקופסאות ואריזות מוצרים.
- נייר מעורב. קטגוריה רחבה זו כוללת דברים כמו דואר, קטלוגים, ספרי טלפונים ומגזינים.
- עיתונים ישנים. השם של קטגוריה זו אומר הכל.
- נייר דיו ברמה גבוהה. בבית הספר שלך יהיה ללא ספק המרב מנייר מסוג זה, הכולל דברים כגון מעטפות, נייר העתק ומכתבי מכתבים.
- תחליפי עיסת. נייר זה בדרך כלל נזרק מהטחנות, כך שלא סביר שתצטרך לדאוג לגביו, למרות שתמיד יש סיכוי שזה יכול להיות חלק ממוצרי נייר שבית הספר שלך קונה.
שלב 4. קופסאות איסוף מאובטחות
בדוק אם מרכז המיחזור המקומי שלך יכול לספק לך ארגזי איסוף; אחרת, לרכוש כמה אמבטיות פלסטיק כדי לשרת את המטרה. שמור על כולם באותו צבע ו/או סמן אותם בבירור כקופסאות איסוף נייר, כך שאף אחד לא ישים בהם זבל בטעות.
אם עליך למיין את הנייר שלך, השתמש בתוויות או תמונות של סוגי הנייר שצריך להפקיד בכל קופסה אחרת
שלב 5. לספק חינוך
לא רק שאתה צריך את כולם על הסיפון כדי שהתוכנית שלך תצליח, אלא שכולם צריכים להיות מעודכנים וברורים כיצד פועלת התוכנית. שקול לבקש ממדריכי מדעי הסביבה או לימודי חברה להקדיש תקופת שיעור לדיון בהנחיות תוכנית המיחזור. או תכנן לקיים מכלולים חינוכיים להסברת התוכנית, כולל מידע על סוגי הנייר המתקבלים ומיקום פחי האיסוף.
צור כרטיס הפניה עם מידע על התוכנית להפיץ לכל בית הספר. לחלופין, כדי לחסוך בנייר, צור אתר אינטרנט או דף באתר בית הספר שבו כולם יכולים להתייחס להנחיות התוכנית
שלב 6. בחר מיקום מרכזי לאחסון נייר
תזדקק למקום בו תוכל לאחסן את הנייר שנאסף בין החזרות למחזור או איסוף. חדר מכונות ההעתקה עשוי להיות בחירה טובה או אולי קטע של ארון אחסון גדול.
שים את הבטיחות בראש ואל תאפשר לערימות נייר גדולות לחסום יציאות או לאחסן אותן ליד כימיקלים דליקים. בדוק עם משרד אכיפת הקוד המקומי שלך כדי לוודא שאתה עומד בכל תקני הבנייה והאש החלים
שלב 7. שמור על התלהבות גבוהה
ברגע שתוכנית המיחזור שלך לא תתחיל, תשאיר אנשים מתרגשים ממנה על ידי דיווח על התקדמותה ויעדי המיחזור והחיסכון שאתה עומד בהם.
- פרסם הודעות שבועיות או חודשיות על מערכת הרשות הפלסטינית או באמצעות הטלוויזיה במעגל סגור של בית הספר שלך על כמות הנייר שהוחזר עד היום. הזכיר לכולם את החשיבות של שמירה על התוכנית והשתמש בהזדמנות כדי להבהיר כל בלבול ולטפל בכל שאלה או חשש שהועלו.
- תכנן טיולי שטח למרכז המיחזור המקומי שלך או הזמין דוברים אורחים לבוא לבית הספר שלך כדי לדון בערך של תוכנית מיחזור וההשפעה הכלכלית והסביבתית החיובית שלה.
שלב 8. עבודה סביב מכשולים
אם בית הספר שלך נרתע מלהקים תוכנית מיחזור, שאל אם תוכל לערוך ביקורת פשוטה של פסולת נייר כדי לברר מה נזרק ומאיפה. ברגע שתוכל להראות לבית הספר שלך את כמות הנייר הפסולת שנוצר ונזרק, האחראים עשויים להיות בעלי מוטיבציה רבה יותר לאמץ מיחזור.
טיפים
- אם אתה צריך לקנות נייר מחברת ממוחזר-ולפעמים נייר ריק בשימוש חוזר לא יעשה-קנה נייר עם האחוז הגבוה ביותר של חומר ממוחזר.
- אל תכתוב על פיסות נייר אקראיות כדי לזכור דברים. (ממילא הם הולכים לאיבוד מדי). רשום אותם בספר המטלות שלך או השתמש בתוכנית "פתק דביק" במחשב הנייד שלך. או שלח הודעת טקסט בהערה במכשיר הנייד שלך. או השתמש ברמז חזותי-כמו לשים את השעון ביד "הלא נכונה".
- אל תשתמש במחברות מהודקות כמו אלה בבית הספר. לאחר שמילאת יותר ממחצית המחברת, לא תוכל לקרוע גיליון ריק מבלי לקרוע גם כתב. שקול להשתמש במקום קלסר בעל 3 טבעות, או מחברת ספירלית.
- השתמש בחלק האחורי של כל נייר. נסה לצמצם את השימוש בנייר מכיוון שהוא כרוך בכריתת עצים.
- עודד את המורה שלך לשים פח מיחזור בכיתה שלך.
