בתי ספר צורכים כמות גדולה של אנרגיה, אשר משפיעה לרעה על הסביבה ועלולה לעלות לבית הספר שלך בהרבה כסף. בין אם אתה מורה או תלמיד, ישנן דרכים רבות שבהן תוכל לסייע לבית הספר לחסוך באנרגיה. המקורות הנפוצים ביותר לשימוש באנרגיה בבתי ספר כוללים שטיפת שירותים, תאורה, חימום וקירור ואלקטרוניקה. חפש שינויים פשוטים שבית הספר שלך יכול לעשות ולחבור יחד עם אחרים כדי להשפיע עוד יותר.
צעדים
שיטה 1 מתוך 4: מעורבות של אחרים
שלב 1. ארגן סיירת אנרגיה לסטודנטים
אם אתה עובד עם קבוצה, אתה יכול לעשות סיעור מוחות יחד כדי להמציא רעיונות לחיסכון באנרגיה. בנוסף, ככל שיש לך יותר קולות שתומכים בך, כך גדל הסיכוי שתשמע על ידי האחראים על קבלת החלטות חוסכות אנרגיה בבית הספר שלך. נסה לארגן קבוצה פתוחה לכל התלמידים שרוצים לעבוד יחד כדי לעזור לבית הספר לחסוך באנרגיה.
- אם אתה סטודנט, ללכת או לרכוב על אופניים לבית הספר במידת האפשר. לאחר מכן תוכל ללכת צעד אחד קדימה על ידי הזמנת תלמידים אחרים להצטרף לקבוצה בבית הספר. תוכל גם לשאול את המורה שלך אם הם יפיצו את הבשורה ואולי אפילו יתנו לך להשתמש בכיתה לפגישות.
- אם אתה מורה, תוכל לגייס תלמידים ולעזור להם על ידי מתן רעיונות כיצד לחסוך באנרגיה בבית הספר. עוד דרך מצוינת לארגן את התלמידים היא להקים מועדון רשמי של בית הספר. בדוק את חוברת התלמידים או שוחח עם מנהל מערכת בבית הספר כיצד להתחיל.
שלב 2. פרסם שלטים אודות חיסכון באנרגיה
כאדם פרטי או כצוות, צור ופרסם שלטים ברחבי בית הספר שלך. נסה לפרסם שלטים שמזכירים לאנשים דברים ספציפיים שהם יכולים לעשות כדי לחסוך באנרגיה וגם כמה סימנים שמעלים את המודעות לחיסכון באנרגיה באופן כללי יותר.
- אם אתה סטודנט, תוכל ליצור כמה סימנים לבד או עם כמה חברים שמעוניינים לעזור גם לבית הספר שלך לחסוך באנרגיה. הקפד לקבל אישור לתלות את השלטים תחילה.
- אם אתה מורה, תוכל שתלמידיך יצרו שלטים עבור פרויקט כיתתי או מטלות שיעורי בית, ולאחר מכן הסתובבו עם פרסום השלטים יחד.
- לדוגמה, תוכל לתלות שלטים ליד מתגי תאורה ברחבי בית הספר עם תזכורות, כמו "זכור לכבות את האורות כשיוצאים!"
שלב 3. הקמת תחנת מיחזור בבית הספר שלך
מיחזור היא דרך מצוינת לחסוך באנרגיה מכיוון שהיא מפחיתה את הצורך בייצור חומרים חדשים. אם לבית הספר שלך עדיין אין תחנת מיחזור, שאל את מנהל בית הספר שלך אם תוכל להקים אותה.
- חברת האשפה של בית הספר שלך עשויה להציע שירותי מיחזור. בדוק איתם קודם כל אם הם יכולים לספק כלי קיבול, ולאחר מכן בקש מהם למקם אותם באזורים המיועדים לכל בית הספר.
- אתה יכול גם להקים תוכנית קומפוסט בבית הספר שלך. אפילו טוב יותר, פתח גינת בית ספר והשתמש בתוכנית הקומפוסטציה כדי לסייע בה לתמוך בה.
שלב 4. פנה להנהלת בית הספר שלך בנוגע לביצוע שינויים גדולים
יש רק כל כך הרבה מה שאתה יכול לעשות כתלמיד או כמורה בודד, או אפילו כקבוצה מאורגנת. אם אתה רוצה שבית הספר שלך יבצע שינויים גדולים, כגון רכישת מכשירי חיסכון באנרגיה לכיתות הלימוד, משתנים ללא מים לחדרי הרחצה של הבנים ושירותים בשטיפה כפולה בתוך כל דוכני חדרי הרחצה לסטודנטים; תצטרך לערב את הממשל.
- אם אתה סטודנט, הפיץ עצומה בקרב עמיתיך הסטודנטים או ארגן פגישה בין המנהלים לבין המועדון שלך לחיסכון באנרגיה. זה יכול גם לעזור לשלב מורים.
- תמכו בעניינכם על ידי מחקר ועריכת דו"ח רשמי. כלול סטטיסטיקה כדי להדגים כמה כסף ואנרגיה בית הספר יחסוך על ידי ביצוע השינויים שאתה מציע.
- אתה יכול גם להמליץ על שימוש במגשי ארוחת צהריים אמיתיים במקום חד פעמיים, לשלב בתפריט ארוחות צמחיות יותר מכיוון שהן טובות יותר לסביבה, ולהפעיל תוכניות המלמדות את התלמידים על שינויי אקלים וצמצום פסולת.
שיטה 2 מתוך 4: צמצום השימוש באנרגיה מתאורה
שלב 1. כבה את האורות כאשר החדרים אינם בשימוש
אפילו משהו פשוט כמו כיבוי האורות ביציאה מחדר יכול לעזור לחסוך באנרגיה. כבה את האורות שאינם בשימוש בכיתות לימוד ובאזורים אחרים, כגון חדרי אמבטיה ריקים וחדרים רב תכליתיים לא מאוכלסים.
- נסה לארגן "סיירת אור" לסטודנטים לבדוק כיתות ריקות, מעבדות וחללים אחרים ריקים כדי לוודא שהאורות כבויים כאשר הם אינם בשימוש.
- אם אתה מורה, הזכר לתלמידיך באומרו, "האם ידעת ש -90% מהאנרגיה שמשתמשים נורות מופקעת כחום? אם נכבה את האורות כאשר איננו זקוקים להן, נוכל לחסוך באנרגיה ולשמור על קרירות של החדרים ". נסה לעשות זאת בזמן שהתלמידים יזכרו זאת, כמו רגע לפני היציאה מהכיתה או כשאתה מכבה כמה אורות.
שלב 2. השתמש באור טבעי כאשר השמש בוהקת
יתכן שלא תמיד יהיה עליך להדליק את האורות בכיתה שלך. יתכנו זמנים ביום בהם השמש בוהקת ומספיקה במיוחד למה שאתה עושה בכיתה שלך. בשעות אחרות ביום, ייתכן שתזדקק רק למחצית מהאורות.
- אם אתה סטודנט, שאל את המורה שלך אם זה בסדר לעבוד עם פחות אורות דולקים. לדוגמה, אתה יכול לגשת למורה שלך ולומר משהו כמו, "השמש בוהקת כל כך היום. האם זה יהיה בסדר אם נפתח את התריסים ונכבה כמה או את כל האורות כדי לחסוך באנרגיה?"
- אם אתה מורה, נסה לשאול את התלמידים שלך, "כולם יכולים לראות בסדר?"
שלב 3. שוחח עם מנהלי בית הספר שלך על מעבר לנורות פלורסנט
החלפת כל נורות הליבון בבית הספר שלך בנורות פלורסנט קומפקטיות (CFL) יכולה לתרגם לחיסכון גדול באנרגיה לבית הספר שלך. אם אתה תלמיד, שוחח עם המורה שלך או עם מנהל בית הספר שלך על מעבר ל- CFL.
- CFL צורכים מעט יותר אנרגיה מאשר נורות ליבון כאשר אתה מפעיל אותן לראשונה, אך לאחר שהנורה דולקת, הן צורכות 70% פחות אנרגיה מאשר נורת ליבון.
- הקפד לא לכבות ולהדליק יותר מדי נורות CFL. עדיף להשאיר אותם דולקים למשך 15 דקות או יותר כדי לחסוך יותר אנרגיה.
שיטה 3 מתוך 4: חיסכון באנרגיה מחימום וקירור
שלב 1. סגור את הדלת כאשר אתה עוזב או נכנס לחדר
השארת דלתות פתוחות לרווחה תגרום לאובדן חום או אוויר קריר, מה שיכול להגביר את הצורך באנרגיה לחמם ולקרר את החדר. על ידי סגירת הדלת לכיתה ולחדרים אחרים, תוכלו לשמור על החום והקור בתוך החדר ולחסוך אנרגיה בתהליך.
אם אתה סטודנט, בדוק עם המורה שלך לפני שאתה סוגר דלתות. יכול להיות שהמורה שלך משאיר את הדלת פתוחה מסיבה טובה. נסה לומר משהו כמו "קראתי שסגירת דלתות יכולה לעזור לנו לחסוך באנרגיה. האם זה יהיה בסדר אם אסגור את דלת הכיתה שלנו?"
שלב 2. מציע להשתמש במאווררים במקום להפעיל את מיזוג האוויר
אם לכיתה שלך או לאזורים אחרים בבית הספר שלך יש מעריצים, השימוש באלה במקום להגביר את מיזוג האוויר היא דרך מצוינת לחסוך באנרגיה. אם זה מתחיל להרגיש קצת מחניק בכיתה, אז הפעל את המאוורר ובדוק אם זה מטפל בזה.
- אם אתה סטודנט, נסה לומר, "לפני שנגביר את מיזוג האוויר, נוכל להשתמש במאווררים? הם יכולים לקרר את החדר תוך שימוש באנרגיה פחותה ממזגן."
- אם אתה מורה, בדוק עם התלמידים שלך אם הם מספיק מגניבים רק עם האוהדים.
שלב 3. בדוק את התרמוסטטים לגבי התאמות אפשריות לחיסכון באנרגיה
הגדרת החום ל -20 מעלות צלזיוס בחודשים הקרים יותר ו -26 מעלות צלזיוס לקירור בחודשים החמים יכולה להפחית משמעותית את עלויות האנרגיה. בדוק את התרמוסטט בכיתה שלך כדי לראות אם ההגדרות האלה כבר יושמו.
- אם אתה סטודנט, נסה לומר למורה שלך, "קראתי שנוכל לחסוך באנרגיה על ידי ביצוע כמה התאמות קלות לטרמוסטט בכיתה שלנו. האם זה יהיה בסדר אם ננסה את זה?"
- אם אתה מורה, נסה לומר לתלמידיך, "אני מכוון את התרמוסטט כדי לעזור לנו לחסוך באנרגיה, אבל הודע לי אם אתה מרגיש חם/קר מדי."
שלב 4. בדוק אם יש טיוטות בכיתה שלך
הטיוטות מצביעות על כך שחלונות, דלתות ואזורים אחרים לא עשויים להיות אטומים היטב, והדבר עלול לגרום לבזבוז אנרגיה. אם אתה מבחין בטיוטה, ספר זאת לצוות האחזקה בבית הספר שלך.
אם אתה סטודנט, כדאי שתיידע את המורה שלך קודם. עם זאת, תוכל להציע לספר להם על צוות האחזקה. נסה לומר משהו כמו, "שמתי לב שיש טיוטה ליד החלונות בכיתה שלנו. האם זה בסדר אם אספר לצוות האחזקה, או שאתה מעדיף ליידע אותם בעצמך?"
שלב 5. חפש מכשולים לפתחי האוורור
אם ישנם מדפים, שטיחים או דברים אחרים החוסמים את פתחי האוורור בכיתה שלך בבית הספר, העברת מכשולים אלה יכולה לעזור לחסוך באנרגיה. בקש עזרה בהעברת החסימה במידת הצורך.
אם אתה סטודנט, הקפד קודם כל לבדוק עם המורה שלך. נסה לומר משהו כמו, "שמתי לב שהשטיח באזור מכסה פתח חימום, ונוכל לחסוך באנרגיה אם נזיז אותו מעט. האם זה יהיה בסדר אם נעשה את זה?"
שיטה 4 מתוך 4: הפחתת השימוש באנרגיה מאלקטרוניקה
שלב 1. כבה מחשבים או השתמש בהגדרת "שינה" כשאינו בשימוש
מעבדת המחשבים של בית הספר שלך, או אפילו ציוד ה- AV בכיתה "חכמה", יכולים להוות מקור עצום של בזבוז אנרגיה. עם זאת, אתה יכול לעשות הבדל גדול על ידי בדיקת ההגדרות במחשבים וביצוע מספר דברים פשוטים כאשר המחשבים אינם בשימוש. כמה דברים שאתה יכול לעשות כוללים:
- כיבוי מסכים וצגים כשתסיים להשתמש בהם.
- בודק אם המחשבים מוגדרים כ"שינה "כאשר הם אינם בשימוש.
- לוודא שהמחשבים נכבים לחלוטין בסוף היום.
- אם אתה סטודנט, שוחח עם המורים שלך על הצבת כללים לגבי כיבוי אלקטרוניקה כאשר הם אינם בשימוש.
שלב 2. בדוק אם אלקטרוניקה ומכשירים מחוברים לרצועות נחשול
שימוש ברצועות נחשול לאלקטרוניקה ומכשירים אחרים יכול גם לסייע לבית הספר לחסוך באנרגיה. בדוק אם אלה כבר בשימוש. אם לא, שאל אם אתה יכול להשיג כמה עבור הכיתה שלך.
אם אתה סטודנט, נסה לומר משהו כמו, "רצועות נחשול יכולות לחסוך באנרגיה כיוון שהן מאפשרות כיבוי והדלקה של פריטים אלקטרוניים מרובים. האם יהיה אפשר להשיג כמה לכיתה שלנו?"
שלב 3. שוחח עם הממשל על עמידה בתקני Energy Star
בית הספר שלך יכול לחסוך עד 50% בעלויות האנרגיה שלו על ידי שימוש באלקטרוניקה ובמכשירי Energy Star. אם בית הספר שלך מתכנן לרכוש מוצרי אלקטרוניקה חדשים או מכשירים אחרים, בקש מהם לרכוש פריטי Energy Star.
- אם אתה סטודנט, אולי תשאל את המורה שלך אם זה משהו שבית הספר כבר עושה. בצע מעט מחקר על כמה בית הספר שלך יכול לחסוך באמצעות מכשירי Energy Star, וכתב דוח שיציג בפני המורה שלך או הממשל.
- אם אתה מורה, תוכל לדבר עם מנהל בית הספר שלך על כך.
- תוכל ללמוד עוד על תוכנית Energy Star כאן:
שלב 4. גלה אם המכונות האוטומטיות של בית הספר שלך חסכוניות בחשמל
במכונות האוטומטיות יש מדחס שפועל כל הזמן כדי שהמשקאות יהיו קרים כל הזמן. עם זאת, לחברה הממכרת של בית הספר שלך יש בקרים שיאפשרו לך לכבות את המדחס כשאין צורך במכונות, כגון כאשר בית הספר נמצא בחופש בסוף השבוע או בהפסקות.
אם אתה סטודנט, תוכל לדבר עם המורה שלך או עם מנהל בית הספר על הרעיון הזה. נסה לומר משהו כמו, "האם אנו יכולים להשיג שלט מדחס כדי לכבות את המכונות האוטומטיות ולחסוך באנרגיה כאשר בית הספר אינו בפגישה?"
עזרה לדוגמא עלון ושיחות
עלון לפרסם בבית הספר כיצד לחסוך באנרגיה
דרכים לדבר עם חברים לכיתה בנושא שימור אנרגיה
