ילדים רוצים לזייף חולים מדי פעם, ולרוב אין את הטקטיקה המתוחכמת של פריס בולר. חלק מהילדים מזייפים חולים כי משעמם להם או מתקשים בלימודים; חלק מהילדים מזייפים חולים כי מציקים להם; ולפעמים ילדים פשוט צריכים הפסקה. ביטול הטענה של מישהו למחלה אינו מדע מדויק, אך להלן כמה הצעות אם אתה חושד שילדך מזייף.
צעדים
חלק 1 מתוך 4: בדיקת סימפטומים
שלב 1. שאל מה הסימפטומים של הילד
ילדים המתארים סימפטומים מעורפלים שעוברים מחלק גוף אחד למשנהו ללא שיקול דעת הם לרוב מזייפים.
- אם, לעומת זאת, הסימפטומים שלהם הם קונקרטיים ובדרך כלל הולכים יחד כמו נזלת וכאב גרון, או כאבי בטן ושלשולים-זה לא דגל אדום.
- שאל את ילדך פעמיים לגבי הסימפטומים שלו. אם הם משנים את תלונותיהם בפעם השנייה, סביר להניח שהם מזייפים ושכחו את התסמינים שהמציאו בפעם הראשונה.
שלב 2. בדוק את הטמפרטורה שלהם
אל תצא מהחדר לאחר שתמסור לילדך את המדחום. ילדים רבים יצאו מהלימודים לבית הספר על ידי הפעלת מד החום מתחת לברז החם או החזקתו כלפי נורה לוהטת.
קח את הטמפרטורה שלהם פעם שנייה כמה דקות לאחר מכן. קשה מאוד לשמור על חום מזויף כשהשתמשו במגבת חמה או שתו משקה חם
שלב 3. הקשיב לקול ההקאות ובדוק אם יש ריח של הקאה
אם ילדך יגיד שהוא הקיא, סביר להניח שתוכל לשמוע ולראות אותו.
שלב 4. חפש עור דביק
האם הילד שלך נראה חיוור ודביק? עור דביק נגרם על ידי מספר גורמים, כולל תגובה אלרגית, כאבים עזים, חרדה, התייבשות ודלקת ריאות.
שלב 5. שאל אם אתה יכול לגעת בבטן שלהם
לפעמים ילדים מתלוננים על כאבי בטן. אם הם לא יתנו לך לגעת בבטן שלהם ומסרבים לאכול או לשתות, ייתכן שהם סובלים מכאבי בטן.
כאבי בטן יכולים להיגרם מעצירות, זיהומים ויראליים, ומדי פעם משהו רציני יותר. התקשר לרופא אם לילדך יש כאבי בטן ממושכים
שלב 6. בדוק את עיניהם
אם העיניים של ילדך נראות אדומות, ורודות או מימיות, שאל אותם אם העיניים מפריעות להם. למרות שזה יכול להיות רק אלרגיה, אם זה נראה קרום, זה יכול להיות עין ורודה.
אם לילדך יש עין ורודה, קח אותם לרופא. זיהום ויראלי זה יכול להיות מדבק מאוד
חלק 2 מתוך 4: התבוננות ברמות האנרגיה
שלב 1. מציע ללכת לרופא או לקחת תרופות
אפילו אותם ילדים שלא אוהבים רופאים או תרופות יסכימו לעשות כל מה שהם צריכים כדי להרגיש טוב יותר. אם הילד שלך מסרב לטיפול, זה כנראה בגלל שהוא לא צריך את זה!
שלב 2. שים לב אם הילד שלך נראה נרגש להישאר בבית
אם הם עברו מעיניים נלוות לעיניים בהירות, יתכן והן מחפשות יום שידביק את "ארתור".
שמור אוזן על כל אזכור של שיעורי בית. אם הם צועקים מהנאה מהמחשבה שהם לא צריכים לעשות שום דבר היום, זה עשוי להיות סימן לכך שהם מנסים להימנע ממשהו
שלב 3. הגבל את הפעילויות של ילדך
אל תמריץ להישאר בבית. אם להישאר חולה בבית פירושו פינוקים מיוחדים ויום של טלוויזיה, לא יהיה אכפת להם להסתגר בבית הספר.
ימי מחלה מיועדים למנוחה והחלמה, שיכולים לכלול צפייה בטלוויזיה בכדי לבדר את עצמך במהלך התהליך. עם זאת, אם ילדכם ערני ביותר בעת צפייה ב- T. V, במקום לשכב על הספה ולצפות מבעד לעיניים פוזלות ומנוחות, יתכן שיש לו מניע נוסף
שלב 4. שימו לב אם הם הגבירו את האנרגיה בהמשך היום
אז אמרת שהם יכולים להישאר בבית ואחרי עשרים דקות שינה נוספת הם משחקים עם לגו ומתרוצצים. אולי הם רימו אותך פעם אחת, אבל הם לא יטעו אותך שוב.
חלק 3 מתוך 4: חיפוש מידע על יום הלימודים
שלב 1. שאל את ילדך מה יקרה היום בבית הספר
שימו לב אם ילדכם חולה בנוחות ביום מבחן החוקה האמריקאי. אם הם לא למדו מספיק, יתכן שהם ינסו ליום נוסף להוסיף.
- אם הם עצבניים במיוחד לגבי מצגת או בדיקה, הם עלולים להרגיש חולים פיזית. עזור להם לזהות ממה הם עצבניים וסיעור מוחות איתם.
- לילדים צעירים אין את המודעות העצמית לומר, "אני מרגיש חרדה היום". אמור להם שזה נורמלי לחוש פחד, ולראות אם אתה יכול לעזור להם להתגבר על הפחד שלהם.
שלב 2. בדוק אם הילד שלך מסתדר עם המורים שלו
חלק מהילדים ממש לא לוחצים עם המורים שלהם. אם הילד שלך חולה על מנת להימנע מהמורים שלו, זה יכול להפוך לדפוס.
- אם זה המצב, יהיה עליך לדבר ישירות עם המורה של ילדך כדי לפתור את הבעיה.
- גלה אם תלמידים אחרים מתקשים עם המורה המסוים הזה. אם לא, זה עשוי להיות ספציפי לסגנון הלמידה או לאישיות של ילדך.
שלב 3. גלה אם הילד שלך מוצק
כ -30 אחוז מהתלמידים בכיתות ו'-י 'מושפעים מבריונות. באופן מובן, מי שנפגע מכך עשוי לבחור לזייף חולים על מנת לעקוף את הצחוק.
שלב 4. שקול תנאים לא מאובחנים אם מדובר בדפוס
ילדים עם מצבים כמו לקויות למידה, הפרעות קשב וריכוז, אוטיזם ומחלות נפש עלולים להיאבק בבית הספר. מאחר שבית הספר הופך אותם ללחץ קבוע עבורם, הם עלולים לזייף חולים כדי לנסות לצאת מזה. בעיות נפוצות שעלולות לגרום לקושי בבית הספר כוללות:
- הפרעת קשב וריכוז (ADHD) יכול לגרום לחוסר תשומת לב, היפראקטיביות ואימפולסיביות. ילדים הסובלים מהפרעות קשב וריכוז עלולים להיות לא מאורגנים או שוכחים, מתקשים לשבת בשקט או להקשיב למורה, לפוצץ דברים או להתנהג בדרכים לא הולמות מבחינה חברתית. הם עלולים להסתבך לעתים קרובות, לקבל ציונים גרועים או שיצחקו על ידי חבריהם.
- הפרעת חרדה עלול לגרום לבעיות בהתמקדות בבית הספר (מכיוון שהילד כל כך דואג), ועלול לגרום לתסמינים גופניים כמו כאבי ראש, כאבי בטן או הקאות. חלק מהפרעות החרדה, כמו OCD או חרדה חברתית, יכולות גם לגרום לתודעה עצמית ולפחד מהצקות.
- אוֹטִיזְם יכול לגרום לקושי בעיבוד שפה, אינטראקציה חברתית, צורך בשגרה והכרות, בעיות תפקוד מנהלים, קשיים מוטוריים ובעיות עיבוד חושיות. ילדים אוטיסטים עלולים להיזהר מלימודים או לא לאהוב אותם מבית הספר בגלל הצפה, בלבול חברתי, בעיות בהתמודדות עם העבודה וחוסר עקביות בלוח הזמנים היומי.
- לקויות למידה יכול לגרום לקשיים עם נושא אחד או יותר בבית הספר. ילדים המתמודדים עם דיסלקציה, דיסקלקוליה או דיסגרפיה עשויים להיות נבוכים ולא רוצים להניח להם שהם מתקשים, ויש להם חרדה ממשימות הכרוכות בנושא.
- מצבי בריאות הנפש כמו דיכאון או הפרעה דו קוטבית עלולים לגרום לחוסר תשומת לב, רמות אנרגיה לא עקביות וחוסר עניין בפעילויות שנהנו מהם בעבר. הם עשויים לחוות תסמינים גופניים כמו כאבי ראש או כאבי בטן.
- לקות למידה לא מילולית יכול לגרום לקושי בתפקודי מנהלים, כישורים לא מילוליים, כישורים חברתיים, שליטה מוטורית והיפרטלקטיביות. ילדים עם NVLD נוטים להיאבק יותר בחטיבות הביניים ובתיכון, אך יתכן שהתעלמו מההתמודדויות שלהם בגלל היכולות המילוליות והזיכרון החזקים שלהם.
- הפרעת עיבוד חושי יכול לגרום לסלידה מבית הספר. הילד עלול להיחשף לקלט חושי סוחף או כואב, או להסתבך בשל התנהגויות המחפשות חושים (כמו קריעת נייר או ריצה מכוונת לקירות).
- טְרַאוּמָה יכול לגרום לקשיי מיקוד, ערנות יתר, שינוי באישיות ותסמינים גופניים כמו כאבי ראש או בטן. ילד טראומה עלול להתנגד ללכת לבית הספר, במיוחד אם האירוע הטראומטי התרחש בבית הספר.
חלק 4 מתוך 4: להחליט אם לתת לילדך להישאר בבית או לא
שלב 1. שקול אם זה הופך לדפוס
אם נראה שכל יום שלישי וחמישי בחדר הכושר-סמואל הקטן יורד עם התכווצויות ברגליים מעורפלות, כנראה שזה בסדר לשלוח אותו לבית הספר.
- אם אתה באמת לא יכול לדעת וזה לא היה דפוס, לך עם הבטן שלך. אם הילד שלך באמת חולה, בית הספר ישלח אותם הביתה בכל מקרה.
- אם אתה מבחין שילדך חולה לעתים קרובות, אך לעולם לא בסופי שבוע, הקפד לשים לב בפעם הבאה שהוא טוען שהוא חולה.
שלב 2. החזק אותם מהבית ספר אם יש להם סימפטומים מוחשיים
אסור לשלוח את ילדך לבית הספר אם יש לו טמפרטורה מעל 100.4 פרנהייט, הקאות, שלשולים, כאבים מתמשכים או שיעול רע ורטוב.
זה לא רק לבריאות הילד שלך, אלא לבריאות המורים וחבריו לכיתה
שלב 3. להכיר בכך שכולם צריכים הפסקה לפעמים
קשה להאמין שילדים נלחצים, אבל הם כן! לפעמים סוף השבוע אינו מספיק זמן כדי להדביק אותם, במיוחד אם הם כבדים בפרויקטים.
- תסמינים לא מוסברים יכולים להיות סימן למשהו אחר. חרדה, דיכאון או נושאים אחרים יכולים לפעמים להתבטא בדרכים פיזיות.
- לפעמים עדיף להרפות מהם, גם אם אתה יודע שהם מזייפים. יכול להיות שקורה משהו שבאמת מפחיד אותם מללכת לבית הספר, כמו בעיות ידידות או בריונות.
טיפים
- הישארו באותו חדר עם ילדכם כדי לוודא שהם באמת חולים.
- בדוק תמיד את הילד שלך. אתה אף פעם לא יודע אם הם מתרוצצים, משחקים במחשב וכו '.
- אם הילד שלך באמת מזייף אותו, חפש רמזים - כגון מגבת מלוכלכת שלא הכרת שמישהו השתמש בה, או כוס חמה. זה נפוץ מאוד לחום זיוף.
- אם הילד שלך לא נראה חולה אבל נראה עצוב ורוצה להישאר בבית, שוחח עם המורים של הילד שלך ושאל אם היו אירועים שקשורים לבריונות.
- בדוק מאמרים שונים בנושא "כיצד לזייף מחלה", מכיוון שילדך עשוי לבקר בהם, ותוכל לחפש קווי דמיון.
