הערות שימושיות לעיון ולשינון משלך. באופן אידיאלי, המידע בספר הלימוד שלך יסקור וישלים את מה שאתה לומד בכיתה. אולם כמה מורים מצפים שתלמדו מתוך ספר הלימוד שלכם באופן עצמאי ולא בהכרח יכסו את החומר מהספר בהדרכה ישירה. לכן חשוב שתקרא ביעילות, תבין ותרשום מתוך ספר הלימוד שלך.
צעדים
חלק 1 מתוך 5: תצוגה מקדימה של פרקים
שלב 1. דע את הקריאה שהוקצתה לך
בדוק כל תכנית לימוד, לוח שנה או הערות מהשיעור המפנות אותך לקרוא חלק או חלקים מתוך ספר הלימוד שלך. באופן אידיאלי, עליך להקדיש לעצמך לפחות 5 דקות לכל עמוד של קריאת ספרי לימוד מוקצים. אם אתה קורא איטי יותר, ייתכן שיהיה עליך לתת לעצמך זמן נוסף לקרוא.
שלב 2. קרא את כותרות הפרקים וכותרות המשנה
לפני שתתחיל לקרוא או לרשום הערות, צפה בתצוגה מקדימה של הפרק. רוב ספרי הלימוד מחולקים לקטעים קלים יותר לעיכול, שלרוב מכוסים כותרות. תצוגה מקדימה של הפרק והתבוננות בכותרות ובכותרות המשנה מההתחלה ועד הסוף יכולה לתת לך תחושה של אורך ומסלול הפרק. תוכל גם להתייחס למילות מפתח בזמן שאתה קורא אם ראית אותן בכותרות משנה מודגשות בהמשך הפרק.
- חפש גם כל מילה המוצגת באותיות מודגשות. לרוב מדובר במושגי מפתח או במילות אוצר מילים המוגדרות בתוך הפרק או במילון המונחים.
- אם אין כותרות או כותרות משנה בספר הלימוד שלך, קרא את המשפט הראשון של כל פסקה.
שלב 3. עיין בתרשימים, גרפים או תרשימי מידע משלימים
תלמידים רבים מתעלמים או מדלגים על מידע בתיבות או תרשימים בתוך הפרק. זוהי תוכנית גרועה, עם זאת; שמידע הוא לעתים קרובות מפתח להבנה או סקירה של המושגים העיקריים של הפרק. עיון בחומר המשלים (וקריאת הכיתובים מתחת לתמונות או תרשימים) יכול לעזור לך להתמקד במידע מרכזי בזמן שאתה קורא.
שלב 4. קרא "שאלות סקירה" בסוף הפרק או הסעיף
ניתנות שאלות סקירה כדי לוודא שהתלמידים לקחו ממנה מבחר טקסט "תמונה גדולה" או מושגים חיוניים. קריאת שאלות סקירה אלה מבעוד מועד יכולה לסייע במיקוד תשומת הלב שלך להיבטים החשובים ביותר של פרק. ציון
0 / 0
חידון חלק 1
כיצד תצוגה מקדימה של כותרות המשנה עוזרת לך להבין את הפרק?
הוא אומר לך על מה הפרק.
סגור! זה נכון, אבל יש סיבות אחרות לקרוא קודם את כותרות המשנה! אם אתה מרגיש שאפתן, תוכל אפילו לכתוב לעצמך שאלות חידון מיני המבוססות על כל פרק קריאה. נסה שוב…
הוא מספר לך כמה זמן הפרק יהיה.
אתה לא טועה, אבל יש תשובה טובה יותר! על ידי תצוגה מקדימה של הפרק וכותרות המשנה שלו, תדע עוד לפני שתתחיל לקרוא כמה זמן הפרק יהיה. זה יכול לעזור לך לתקצב את זמן הלימוד שלך ולדעת כמה זמן אתה צריך להקדיש לכל קטע. בחר תשובה אחרת!
הוא מספר לך איזה מידע עליך לדעת עד סוף הפרק.
כִּמעַט! זו סיבה טובה לצפות בתצוגה מקדימה של כותרות המשנה של מודעות המידע, אך זו לא התשובה הנכונה היחידה! אתה יכול אפילו להשתמש בכותרות משנה כדי לבנות את ההערות שלך! אם אינך מסוגל להסביר את כל אחת מכותרות המשנה כשתסיים לקרוא, ייתכן שתרצה לסקור! בחר תשובה אחרת!
כל מה שרשום לעיל.
בהחלט! כל התשובות הקודמות הן סיבות מצוינות לצפות בתצוגה מקדימה של כותרות המשנה של הפרק לפני קריאה. אם אין כותרות משנה בפרק שלך, שקול לדלג על המשפט הראשון של כל חלק כדי לקבל את אותם רעיונות. המשך לקרוא לשאלת חידון נוספת.
רוצים עוד חידונים?
המשך לבדוק את עצמך!
חלק 2 מתוך 5: קריאה להבנה
שלב 1. הימנע מהסחות דעת
קריאה אקטיבית ללא רעשי רקע או הסחות דעת יכולה להקל על המיקוד ולשמור על המידע שאתה לומד. חשוב במיוחד להיות חופשי מהפרעות אם אתה לומד חומר חדש או קורא על רעיונות מורכבים. מצאו אזור שקט ונוח, והתמקמו כדי לקרוא וללמוד.
שלב 2. חלק את הטקסט שהוקצה לך לקטעים הניתנים לניהול
אם אתה צריך לקרוא פרק בן 30 עמודים, אתה צריך לנסות לחלק את הפרק הזה לקטעי מיקוד קטנים יותר. אורך הקטעים עשוי להיות תלוי בטווח הקשב שלך. חלק מהאנשים ממליצים לחלק את הקריאה לחתיכות של 10 עמודים, אבל אם אתה מתקשה להתמקד ולעכל חלקים גדולים של טקסט, מומלץ להגביל את החלקים שלך ל -5 עמודים. הפרק עצמו עשוי גם להיות מחולק לפרקים ניתנים לניהול.
שלב 3. קרא באופן פעיל
קל לקרוא באופן פסיבי משהו שנראה לך מורכב או לא מעניין. קריאה פסיבית מתרחשת כאשר העיניים שלך מסתכלות על כל מילה, אך אינך שומר מידע או חושב על מה שאתה קורא. כדי לקרוא באופן פעיל, נסה לחשוב בזמן שאתה קורא. המשמעות היא שאתה צריך לסכם רעיונות, לחבר רעיונות למושגים אחרים שאתה מכיר, או לשאול שאלות לעצמך או לטקסט בזמן שאתה קורא.
כדי לקרוא באופן פעיל, אל תנסה לרשום הערות או להדגיש דבר בפעם הראשונה שאתה קורא קטע טקסט; במקום זאת, פשוט התמקד בקריאה כדי להבין
שלב 4. השתמש בכלים שיעזרו לך להבין
הקפד להבין את הטקסט בזמן שאתה קורא אותו. ייתכן שיהיה עליך להשתמש במילון או במילון המונחים או באינדקס של ספר הלימוד כדי להגדיר מילים לא מוכרות.
כאשר אתה מגיע לשלב רישום הערות, רשום מילות מפתח חדשות החשובות לפרק יחד עם מספר העמוד בו מצאת את המונח וההגדרה. כך תוכל לחזור לספר הלימוד בקלות במידת הצורך
שלב 5. סיכם את הנקודות העיקריות תוך כדי
לאחר קריאת כל קטע טקסט (בין אם זה קטע שחילקת בעצמך או חלוקה שנעשתה על ידי ספר הלימוד), חשוב על הנקודות העיקריות. נסה לסכם את הקטע ולזהות את הפרט החשוב ביותר של הקטע.
שלב 6. אין לגלוש על חומר משלים
יש לקוות שהסתכלת על חומרים משלימים כגון תמונות, תרשימים וגרפים בעת הצגת התצוגה המקדימה של הפרק. אם לא עשית זאת, הקפד לקרוא אותם ככל שאתה מתקדם בקריאת הסעיף. צפייה בפרטים אלה בהקשר תעזור לך לסנתז את המידע.
סוגים אלה של תוספי מזון עשויים להועיל במיוחד לתלמידים הנוטים להיות לומדים חזותיים. כאשר מנסים להיזכר במידע, ייתכן שתוכל להעלות על הדעת את הדרך שבה תרשים או תרשים נראו ביתר קלות מאשר פיסת מידע עובדתית
ציון
0 / 0
חידון חלק 2
כיצד תוכל לוודא שאתה קורא באופן פעיל?
אל תקשיב למוזיקה בזמן שאתה קורא.
לא! למרות שזה רעיון טוב, זה לא בהכרח יעזור לך לקרוא באופן פעיל. בזמן שאתה לומד, צמצם הסחות דעת כמו מוזיקה, טלוויזיה ואנשים אחרים! נחש שוב!
שאל את עצמך שאלות לגבי החומר בזמן שאתה קורא.
בְּדִיוּק! בזמן שאתה קורא, עוסק בטקסט. שאל שאלות, צור קשרים ושם לב למה שמעניין אותך בטקסט. זה לא רק יעזור לך להבין את מה שאתה קורא, זה יעזור לך לזכור את זה! המשך לקרוא לשאלת חידון נוספת.
אל תרשום הערות או הדגש בזמן שאתה קורא.
בהחלט לא! בפעם הראשונה שאתה קורא טקסט, נסה לשים לב יותר להבנת הקריאה עצמה מאשר להדגיש או לרשום הערות. עם זאת, כאשר אתה קורא את זה בפעם השנייה או השלישית, בהחלט לרשום הערות! זה יעזור לך להבין את המידע ולזכור אותו! יש אפשרות טובה יותר בחוץ!
כתוב סיכום של הטקסט כשתסיים עם הפרק.
לא בדיוק! למרות שזו דרך מצוינת לבדוק את ההבנה שלך, היא אינה מעודדת קריאה פעילה. אם אתה רוצה לשלב סיכום וקריאה פעילה, שקול לכתוב סיכומים קטנים של הטקסט אחרי כל שני עמודים! נסה שוב…
רוצים עוד חידונים?
המשך לבדוק את עצמך!
חלק 3 מתוך 5: רישום הערות
שלב 1. היו סלקטיביים אך יסודיים
אסור לרשום כל פיסת מידע בספר. אתה גם לא צריך לרשום עובדה אחת לדף. למצוא את האיזון הנכון בכתיבה מספיק אבל לא יותר מדי יכול להיות אתגר, אבל זה המפתח לרשום הערות אפקטיביות. שימוש באסטרטגיה של קריאת פסקה ולאחר מכן סיכום שלה יכול לעזור לך למקד את כמות המידע הנכונה.
בהתאם לנושא ולרמה של ספר הלימוד, כתיבת 1-2 משפטים של תקציר לכל פסקה עשויה להיות היחס הנכון בין מידע לרישום הערות
שלב 2. פרפראזה מהטקסט
אתה צריך לכתוב את ההערות שלך במילים שלך. פרפראזה של מידע בדרך כלל מראה שהבנת באמת את מה שאתה קורא (קשה לבטא משהו במילים שלך אם אתה לא יודע מה זה אומר). סביר להניח שזה יהיה משמעותי יותר עבורך מאוחר יותר כאשר תסקור את ההערות שלך אם כתבת אותן במילים שלך.
שלב 3. השתמש בפורמט שמתאים לך
ההערות שלך עשויות ללבוש צורה של רשימת מידע עם תבליטים. אתה יכול לצייר לעצמך ציר זמן של אירועים כך שתוכל לראות את הסדר שהדברים קרו ולא רק רשימה של אירועים. אתה יכול לצייר מעין תרשים זרימה כדי להדגיש רצף. או שתעשה קווי מתאר מסורתיים יותר עם רעיונות גדולים ברמה אחת ולאחר מכן תומך ברעיונות המוחבלים מתחת. בסופו של דבר, ההערות הן עזרת הלימוד שלך, ולכן עדיף לכתוב אותן בצורה הגיונית עבורך.
שלב 4. הוסף אלמנטים ויזואליים אם זה עוזר לך
הלומדים החזותיים נעזרים לרוב בייצוגים חזותיים בהערות שלהם. כדאי לרשום עותק קצר של גרף במקום לכתוב עליו מידע. מומלץ לצייר רצועת קומיקס פשוטה להראות אירוע או אינטראקציה ספציפית בין אנשים. אל תתנו להוספת אלמנטים חזותיים להסיח את דעתכם מהמשימה בהבנת ידיים ולרשום הערות על הטקסט-אך הוסיפו ויזואליות אם זה יעזור לכם לסנתז או לזכור את החומר בצורה יעילה יותר.
שלב 5. ארגן את ההערות שלך בצורה משמעותית
בהתאם לנושא, ייתכן שתרצה לארגן את ההערות שלך בצורה מסוימת. הערות היסטוריה עשויות להילקח בצורה ההגיונית ביותר בסדר כרונולוגי (או אפילו במתכונת של ציר זמן). עם זאת, ייתכן שיהיה צורך לקחת הערות מדעיות ברצף מסוים המציג שליטה על מושג אחד לפני שעוברים למשנהו.
אם יש לך ספק כיצד לארגן את ההערות שלך, עבור עם ארגון ספר הלימוד. אם המידע כתוב בסדר מסוים בספר הלימוד, ולרוב יש סיבה לכך
ציון
0 / 0
חידון חלק 3
כיצד עליך לבנות את הערות ההיסטוריה שלך?
כרונולוגי.
ימין! זוהי הדרך הטובה ביותר לארגן הערות היסטוריות. אולי תרצה להשתמש במבנה ארגוני מעט שונה עבור כל נושא, אך אל תעשה את זה מסובך מדי! אם אינך יכול אפילו לקרוא או להבין את ההערות שלך, הן לא יעזרו לך בבוא זמן הבדיקה! המשך לקרוא לשאלת חידון נוספת.
צייר תמונה לכל אירוע מרכזי
לא בהכרח! אם אתה לומד ויזואלי ותמונות עוזרות לך להבין ולזכור את המידע, תמונות יכולות להיות תוספת נהדרת להערות שלך. עם זאת, סביר להניח שאתה לא צריך תמונה לכל אירוע מרכזי, במיוחד להיסטוריה! שקול מבנה הערות שונה ופחות זמן רב. נסה שוב…
אולם ספר הלימוד ארגן את המידע.
לא בדיוק! אם נגמרו לך הרעיונות או שמבנה ההערות הנוכחי שלך לא עובד, השתמש בזה שבספר, אבל ההיסטוריה קצת יותר פשוטה! עיון בכותרות המשנה לפני שתתחיל לרשום הערות עשוי גם לתת לך מושג טוב כיצד לבנות את המידע אם אתה מתקשה. בחר תשובה אחרת!
עם המידע החשוב ביותר קודם כל.
לא בדיוק! אמנם זה יהיה מבנה טוב לנושאים אחרים, אך להיסטוריה יש מבנה ארגוני אחד שעובד אפילו טוב יותר. השתמש במבנה הערות שעובד עבורך, אך אם אתה מתקשה למצוא פורמט שאתה אוהב, פשוט צא עם זה שספר הלימוד משתמש בו. בחר תשובה אחרת!
רוצים עוד חידונים?
המשך לבדוק את עצמך!
חלק 4 מתוך 5: קשירת הערות של ספרי לימוד ללמידה בכיתה
שלב 1. שימו לב להרצאות בכיתה
לעתים קרובות מורים יפרט אילו פרקים או חלקים בספר הלימוד יהיו הרלוונטיים ביותר למבחן הקרוב. הכרת מידע זה לפני קריאת ספר הלימוד יכולה לחסוך לך זמן ואנרגיה, ולאפשר לך להתמקד במה שהכי חשוב לדעת.
- רשום כל מה שהמדריך שלך כותב על הלוח. סביר להניח שפרטי מידע אלה יהיו רלוונטיים לדיונים עתידיים ולמטלות או מבחנים עתידיים.
- שאל את המדריך שלך אם הוא יאפשר לך להשתמש במכשיר הקלטה אישי כדי להקליט את ההרצאה ולהאזין לה בבית. כל מה שפספסת בעת רישום הערות בשיעור יישמע בהקלטה, ותוכל להוסיף מידע זה להערות שלך לאחר השיעור.
שלב 2. למד לכתוב קצרנות
יתכן שיהיה קשה לכתוב הערות במהירות כמו שהמדריך מדבר. לימוד כתיבת קצרנות היא דרך מצוינת להבטיח שהפתקים שאתה רושם בכיתה יכסו את כל מה שהמדריך מצפה שתדע. קַצרָנוּת
- רשום שמות מרכזיים, מקומות, תאריכים, אירועים ומושגים. אם תסקר את הנושאים האלה בהערות שלך, סביר להניח שיהיה הרבה יותר קל לזכור את הפרטים הסובבים אותם אנשים או מקומות כשאתה חוזר לספר הלימוד.
- עקוב אחר נושאים מרכזיים עם רמזים קצרים להקשר. אלו יכולות להיות כמה מילים או אפילו משפט קצר, אך כל סוג של הערות קצרות יעזור לך להבין את השמות או התאריכים שרשמת במהלך ההרצאה.
שלב 3. סקור את ההערות שלך מהשיעור
כעת, לאחר שיש לך הערות מההרצאה בכיתה, תרצה לעיין בהערות אלה כדי להתחיל ללמוד את הנושאים החשובים שנלמדים בכיתה.
נסה לקרוא את ההערות שלך זמן קצר לאחר סיום השיעור. סקירת ההערות שלך מיד לאחר סיום השיעור תעזור לך ככל הנראה לשמור מידע זה לתקופה ארוכה יותר
שלב 4. שלב הערות בכיתה עם הערות של ספרי לימוד
אם יש לך הערות מהכיתה ומספר הלימוד שלך, שלב והשווה אותן. עליך לזהות כל דבר שהודגש הן על ידי ספר הלימוד והן על ידי המדריך שלך; סביר להניח שזהו מושג חשוב מאוד. ציון
0 / 0
חידון חלק 4
מדוע חשוב לשלב את הערות ספרי הלימוד שלך עם הערות הכיתה שלך?
ההערות שלך יהיו קצרות יותר.
לא בדיוק! ההערות שלך כנראה יהיו ארוכות יותר לאחר ששילבת אותן! שקול לבנות את ההערות המשולבות שלך לפי נושאים, כך שלא תחזור על מידע לאורך כל הדרך. בחר תשובה אחרת!
כל מידע חוזר הוא חשוב.
כן! כל מה שהמדריך שלך מזכיר כנראה יהיה חשוב לדעת, אבל אם המדריך שלך הזכיר את זה וזה נמצא בספר הלימוד, זה יהיה כמעט בטוח במבחן. הקפד להקדיש זמן להבנת המידע ולזכור אותו! המשך לקרוא לשאלת חידון נוספת.
יהיה לך עוד מה ללמוד.
כִּמעַט! לאחר שתשלב את ההערות שלך עשוי להיות לך מידע נוסף, אך זה לא בהכרח דבר טוב! נסה להבין איזה מידע הוא החשוב ביותר והתמקד בכך כדי שתצליח בבחינה! בחר תשובה אחרת!
אתה יכול לענות על כל שאלה שיש לך על החומר לבד.
לא בהכרח! זה שיש לך שתי קבוצות של פתקים לא אומר שלא יהיו לך שאלות! אם אכן יש לך שאלות בנוגע למידע, עיין בספר הלימוד שלך או שאל את המורה שלך הרבה לפני הבחינה! נחש שוב!
רוצים עוד חידונים?
המשך לבדוק את עצמך!
חלק 5 מתוך 5: שימוש בהערות שלך
שלב 1. למד את ההערות שלך
תחשוב על ההערות שלך כמדריך לימוד לבחינות הקורס שלך. פעולת הכתיבה עשויה לעזור לך לזכור דברים מסוימים, אך סביר להניח שלא תזכור הכל בספר הלימוד אם אינך לומד את ההערות שרשמת. חזרה לעיון בהערות יכולה לעזור לך לזכור מושגי מפתח ומונחים ספציפיים, אפילו חודשים לאחר שסיקרת את המידע.
שלב 2. שתף את ההערות שלך
אם אתה עובד עם תלמידים אחרים בכיתה שלך, ייתכן שתרצה להחליף ולשתף הערות. זו יכולה להיות אסטרטגיה מועילה, מכיוון שתלמידים שונים עשויים להתמקד או להדגיש מושגים שונים. בנוסף, אם יש לך חבר או חבר לכיתה שפספסו את השיעור או לא הבינו מושג, תוכל לשתף את ההערות שלך כדי לעזור לה.
שלב 3. הכינו כרטיסי פלאש
אם יש לך בחינה קרובה, תוכל להמיר את ההערות שלך לכרטיסי פלאש. אלה יכולים להקל על ללמוד ולשנן שמות, תאריכים והגדרות. בנוסף, תוכל להשתמש בכרטיסי פלאש אלה כדי לשתף פעולה וללמוד עם סטודנט אחר או בקבוצת לימוד, מה שמשפר את ביצועי הבדיקה. ציון
0 / 0
חידון חלק 5
לאיזה סוג מידע כדאי להכין כרטיסיות?
תאריכים חשובים.
כֵּן! אם אתה עומד להיבחן בתאריכים חשובים, כרטיסי פלאש הם דרך מצוינת ללמוד! כל שעליך לעשות הוא לשים תאריך בצד אחד והסבר על מה שקרה באותו היום בצד השני. שים בצד את כל הכרטיסיות שאתה לא מכיר מיד ולמד אותם במיוחד עד שאתה מכיר את כולם! המשך לקרוא לשאלת חידון נוספת.
שאלות חיבור.
בהחלט לא! אם המבחן שלך יהיה מבחן חיבור, כרטיסי פלאש אינם הדרך הטובה ביותר להתכונן. אם יש לך רשימה של שאלות אפשריות שהמדריך שלך עשוי להשתמש בהן, תוכל להתאמן בכתיבת מאמרים לדוגמה לכל אחת מהשאלות במקום זאת! נחש שוב!
שאלות הדורשות ציטוטים ישירים מהטקסט.
לא! כרטיסי פלאש משמשים בצורה הטובה ביותר למידע מהיר ומשנן. אם אתה יודע שתצטרך להשתמש בציטוטים ישירים מתוך טקסט במבחן שלך, שקול לרשום נושאים או נושאים שעשויים לכתוב עליהם ולאחר מכן רשום ציטוטים ישירים שבהם תוכל להשתמש כדי לתמוך בכל רעיון. יש אפשרות טובה יותר בחוץ!
כל מה שרשום לעיל.
לא בדיוק! למרות שכרטיסי פלאש יכולים להיות כלי לימוד מועילים, הם לא תמיד הם הבחירה הטובה ביותר עבור סוגים מסוימים של שאלות או חומרים. השתמש בכרטיסי פלאש למידע מהיר ומשנן, כמו שמות ומילות אוצר מילים. נחש שוב!
רוצים עוד חידונים?
המשך לבדוק את עצמך!
טיפים
- תקציב את הזמן שלך. קל להרגיש המום מכל מה שאתה צריך ללמוד, אבל אם תרשום הערות טובות ותנהל את הזמן שלך טוב, זה ירגיש הרבה יותר ניתן לניהול.
- כתוב תאריכים וכותרות על ההערות שלך כדי לשמור על עצמך מאורגן. ייתכן שתרצה גם למספר את דפי ההערות שלך אם הן אינן כרוכות יחד או אם בכוונתך להסיר אותן ממחברת.
- השתמש בנקודות קליע. אל תרגיש שאתה חייב לכתוב במשפטים מלאים, רק רשום את המידע המרכזי. זה יעזור כשזה מגיע להסתכל על ההערות שלך וללמוד, כיוון שלא תמלא טקסט.
- למד אילו הרגלי לימוד מתאימים לך ביותר. בין אם אתה איש בוקר או ינשוף לילה, עמידה בלוח זמנים עקבי כאשר אתה קורא, רושם הערות וסקור את ההערות שלך יעזור לך להישאר במסלול עם הלימודים.
- שמור על דעתך ערנית. הירגעו, מתחו וקחו הפסקות קטנות.
- צור סיכום של נקודה אחת או שתיים לכל פסקה; לאחר מכן השתמש בסיכומים אלה כדי ליצור סיכום מקטע כולל.
- אם אינך מבין מה פירוש הטקסט, שאל את המורה ונסח מחדש את הטקסט כדי שתוכל להבין אותו.
- אם מותר, השתמש בצבע. המוח שלך נמשך לצבע וזה יעזור לשנן את הפרקים שעליהם לעבור בספר הלימוד.
