הוראת מחול היא עבודה מספקת להפליא - אתה יכול לצפות בתלמידים שלך מחבקים תנועה תוך שהם מגלים דברים חדשים על עצמם. כאשר מלמדים ילדים צעירים לרקוד, הכל קשור לדמיון ולהקפיד על תנועה של הכיתה. לילדים ומבוגרים יותר, אתה יכול להתמקד יותר בטכניקה וטיפוח סגנונות ריקוד אישיים. לא משנה מה גילם, חשוב ליצור סביבה בטוחה ותומכת לרקדנים.
צעדים
שיטה 1 מתוך 3: הדרכת כל הגילאים
שלב 1. קח אחריות על הכיתה שלך במהלך המפגש הראשון שלך
רשמים ראשונים חשובים, ואתה רוצה ששלך יציג אותך כבטוח, אנרגטי ושולט בכיתה. אל תתבייש או דבר ברכות מדי בפגישה הראשונה עם התלמידים שלך. הראה להם שבעוד שאתה המנהיג, אתה מכבד אותם ורוצה ליהנות.
- דברו בנימה בטוחה והציבו ציפיות וגבולות מהכיתה במהלך השיעור הראשון. תוכל אפילו לבקש מהכיתה לעזור לך ליצור 3 כללים או הנחיות שיש לפעול עליהן במהלך כל שיעור ריקודים.
- עודד את התלמידים שלך לחפש אותך אם יש להם בעיות או רק רוצים לדבר.
שלב 2. להבין את רמת המיומנות של הריקוד של כל אדם
יתכן שאתה מלמד סטודנטים שרקדו כל חייהם או סטודנטים שמעולם לא צעדו ברגל לשיעור ריקודים. לא משנה מה רמת המיומנות שלהם, אתה אמור להיות מסוגל להסביר להם דברים חדשים בצורה שהם יבינו. השתמש במינוח שהם מכירים וסבלנות איתם.
- אם אינך יודע באיזו רמה נמצא כל אחד מהתלמידים שלך, קח את הזמן בתחילת השיעור לשאול כל אחד מהם. תוכל גם לשלוח סקר לפני תחילת השיעור ולברר מידע נוסף על רקע הריקוד שלהם.
- אם יש לך תלמידים מתקדמים יותר בכיתה עם סטודנטים מתחילים או בינוניים, תוכל ללמד את כל הכיתה מונחים ושלבים מתקדמים יותר, או שאתה יכול להסתובב מדי פעם בכיתה לתת הוראות מותאמות אישית לרקדנים מתקדמים יותר.
שלב 3. פנייה לכל סוגי הלומדים השונים
בין אם התלמידים שלך הם לומדים חזותיים, מתמטיים, שמיעתיים או קינטסטיים, אתה צריך להיות מסוגל ללמד אותם באופן שהם יבינו. הסבר מה אתה עושה באופן מילולי כאשר אתה מציג פיזית צעד חדש או שגרה, וודא שאתה מאפשר לתלמידים הרבה זמן לתרגל זאת בעצמם.
אם יש לך לומד שמבין הכי טוב במונחים מתמטיים, נסה לתת את המידה המדויקת של סיבוב או את מספר השלבים המדויק. שים דגש על ספירה לקצב
שלב 4. צור סביבה בטוחה לתלמידים שלך
למרות שריקוד יכול להיות משחרר ומרגש, הוא גם יכול לגרום לך להרגיש חשוף ומודע לעצמו. עבודה על יצירת סביבה שבה כל אחד בכיתה מרגיש בטוח ומסוגל להיות עצמו. חשוב לאתגר את התלמידים שלך, אך אל תדחוף אותם רחוק מדי מאזורי הנוחות שלהם.
אם תלמיד לא רוצה לבצע שלב מול הקבוצה, או שהם לא מרגישים בנוח להחזיק יד של מישהו אחר בשגרה, אל תכריח אותו לעשות משהו שהם לא מרגישים בנוח איתו
שלב 5. דבר פחות וזוז יותר
בזמן שתצטרך לדבר כדי להסביר דברים, עליך להקטין את הדיבור שלך למינימום. השתדל מאוד להסביר את הדברים בצורה ברורה ותמציתית, כך שלא תסתובב. שיעור מחול מתמקד פחות בהרצאות ויותר בהתנועה פיזית כצורת למידה.
כאשר אתה מדבר, הקפד להביע את דבריך בצורה ברורה ולדבר מספיק חזק כדי שכולם ישמעו אותך
שלב 6. לכבד את הרקע החברתי, הכלכלי והתרבותי של התלמידים
ייתכן שיש לך תלמידים שהם מאוד פתוחים לריקוד ומתרגשים, או אחרים שלא נחשפו לריקוד והם עצבניים מאוד. יש גם את גורם המרחב האישי - ייתכן שחלק מהתלמידים לא מרגישים בנוח עם מגע הדוק של אדם אחר, כגון ריקוד זוגי או הרמה. זכור את הרקע של כולם בעת ההוראה, ואל תדחוף אותם לעשות משהו שאינו נוח לו.
אתה לא צריך לדעת את כל הפרטים של הרקע של מישהו. כל שעליך לעשות הוא לוודא שאתה מודע - פירוש הדבר שתזהה אחר סימנים לכך שהתלמידים שלך לא מרגישים בנוח עם משהו, ותגיד להם לעתים קרובות לבוא אליך אם יש להם בעיות או חששות
שלב 7. חזור על שלבים חדשים לעתים קרובות ככל האפשר
אחת הדרכים הטובות ביותר של רקדנים היא באמצעות חזרה. תנו להם הזדמנויות לתרגל חזרה על שלב או שגרה חדשים שוב ושוב עד שהם מרגישים בטוחים בזה או יבינו מה הם עושים לא בסדר.
אתה יכול לתת להם להתאמן בנפרד, לחלק אותם לקבוצות, או לחלק את הרקדנים לשניים ולמחצית לתרגל את הצעד או השגרה בעוד החצי השני צופה
שלב 8. השתמש במוזיקה שלך כדי לעזור לך ללמד
מוזיקה היא חלק חשוב במיוחד במחול. נסה ללמד שגרה חדשה בקצב השיר שאליו תרקוד, גם כשהמוזיקה לא מתנגנת. אם אתה מלמד שגרה בקצב איטי יותר מהמוזיקה, התלמידים שלך יתקשו לעמוד בקצב כאשר אתה מפעיל את השיר.
תמיד בחר את המוזיקה שלך מראש, ושמור אותה בהתאם לגיל
שלב 9. הרשה לעצמך להיות הומוריסטי או טוב לב
מורה למחול לא צריך להיות קפדני או אינטנסיבי כל הזמן. נסה לזרוק קצת הומור לשיעור כדי לגרום לכולם להרגיש בנוח יותר, או אפילו ליצור אווירה נינוחה שתעזור ליצור סביבה חמה ותומכת.
תרגיש בנוח לעשות טעויות, ואפילו תהיה בסדר עם צחוק על עצמך. אם התלמידים שלך יראו אותך מוחק את הטעויות שלך, סביר יותר שהם יעשו את אותו הדבר
שיטה 2 מתוך 3: מעורבות ילדים
שלב 1. צור תוכנית מפורטת, אך היה מוכן לאלתר כל הזמן
יצירת מערך שיעורים מעניין ומרתק לילדים הוא מאוד חשוב לניהול שיעור ריקודים מוצלח, אך ילדים יכולים להיות מאוד בלתי צפויים. יש לך מושג איך אתה רוצה שהשיעור יתקיים, כולל הרבה רעיונות לגיבוי. יש סיכוי סביר שמשהו לא ילך כמתוכנן, ותצטרך לדעת כיצד לאלתר.
תמיד תכנן יותר פעילויות ממה שיש לך זמן. בדרך זו, אם פעילות אחת לא עובדת או שאתה צריך דרך אחרת להעלות את רמת האנרגיה שלהם, אתה יכול לקפוץ ישר לפעילות הבאה שלך מבלי לדאוג שיגמרו לך הרעיונות
שלב 2. קבע שגרה
ילדים יגיבו היטב לשגרה - הם אוהבים לקבל מושג מה עומד לקרות, כך שיהיה להם למה לצפות ולהצליח להתמקד טוב יותר. צור שיגרה שאתה מקפיד על כל שיעור ריקודים, ונסה לחזור עליה בכל פעם באותו סדר.
- השגרה שלך יכולה להיות פשוטה כמו להוביל אותם בחימום מתנדנד, ללמד אותם מונח ריקוד או מהלך חדש ואז לשחק משחק.
- כמובן שיהיו תקופות שבהן תסתלק מהשגרה, אך פחות או יותר עמידה בלוח זמנים תעזור לשמור על שליטה בשיעור שלך.
שלב 3. דגם את ההתנהגות שתרצה שהילדים יעתיקו
ילדים תמיד מחפשים מישהו לקחת ממנו את הרמזים, אז השתמש בזה לטובתך. במקום לספר להם מה הם צריכים לעשות, עשה זאת איתם. אם אתה רוצה שהם ישבו בשקט במקום שלהם, אתה יושב בשקט במקום שלך קודם. על ידי דוגמנות ההתנהגות שאתה מחפש, ילדים יהיו בעלי סיכוי גבוה יותר להקשיב ולהבין.
שלב 4. שמור על כיתה נעה
לילדים קטנים יש טווח קשב קצר מאוד, ואתה תאבד אותם ברגע שהם ישתעממו. נסה לא להקדיש יותר מ -15 דקות לפעילות אחת, ולעבור במהירות מדבר אחד למשנהו.
שלב 5. השתמש בדימויים יצירתיים כדי לעזור לילדים להבין תנועה
במקום פשוט להגיד "למתוח את הרגליים", נסה להגיד לילדים "לצבוע את הרצפה עם בהונותיהם". שימוש בדימויים ליצירת תמונה במוחם כיצד התנועה צריכה להיראות תעזור להם בכישורי הריקוד שלהם תוך גירוי הדמיון שלהם.
ילדים אוהבים לשחק להעמיד פנים, אז השתמש בזה לטובתך בשיעור ריקודים. להגיד לילדים לרוץ ברחבי החדר "לתפוס את הזאב הרע הגדול" או להושיט ידיים למעלה "להחזיק ענן" יהפוך את הכיתה לכיפית יותר לכולם
שלב 6. הציע משוב חיובי ככל האפשר
ריקוד יכול להיות דבר מפחיד עבור אנשים רבים, כולל ילדים קטנים. נסה לעודד את התלמידים שלך בכל הזדמנות, והציע להם מילות שבח או משוב חיובי כשהם מצליחים. חשוב לבנות אמון ברקדנים צעירים, ולהציע להם חיוכים ועידוד מתמידים היא דרך מצוינת לעשות זאת.
אתה יכול להשתמש במילות שבח כדי לתקן גם ילדים, ולומר דברים כמו "אני אוהב את כל האצבעות המחודדות האלה!" כשאתה רוצה שהם יצביעו בהונות
שלב 7. שמור על תנועותיך וקולך אנרגטי
אם אתה נראה עייף וחסר עניין בריקוד, הילדים יתחילו להרגיש אותו דבר. שמור על רמת האנרגיה שלך גבוהה והשתמש בטון קול נרגש. הפוך את ההתרגשות שלך למדבקת - הילדים יקלטו את האנרגיה שלך ויתלהבו לרקוד גם כן.
שלב 8. השתמש בכל החלל לריקוד
ילדים נוטים להיות עצבניים כאשר הם תקועים במקום אחד יותר מדי זמן. השתמש בכל חלל הריקודים הזמין לך. תן להם לרקוד ברחבי החדר, להצטופף בפינה או להתמודד מול המראה. פשוט תמשיך לשנות את זה.
שלב 9. לאמץ את כישורי הריקוד הייחודיים שלהם
אם תתחיל ללמד ילדים צעירים במטרה להפוך אותם לרקדנים מושלמים עם מהלכים וטכניקות מדויקים, אתה תתאכזב. ילדים לא מתכוונים לבצע שגרות או צעדים בצורה מושלמת. הדבר החשוב ביותר עבורך ללמד אותם הוא לאהוב להתבטא באמצעות ריקוד, ולחבק תנועה מכל הסוגים.
שיטה 3 מתוך 3: מובילים ילדים ומבוגרים
שלב 1. מתיחות או התחממות בתחילת כל שיעור
ככל שאתה מתבגר, חשוב לטפל בשרירים שלך בזמן תנועה. התחל כל שיעור עם פעילות חימום או מתיחות פשוטות. זה יגרום לכולם להיות רגועים פיזית ונפשית ומוכנים להתמקד בצעדים או בשגרות חדשות.
הקדישו 5-10 דקות לחימום
שלב 2. לשבור את שגרת הריקודים ביסודיות כאשר מלמדים אותה
אל תעבור מהר על מהלכי ריקוד חדשים, בהנחה שהתלמידים שלך ישיגו אותם. לפרק אותו שלב אחר שלב, להזיז את הגוף לאט לאט, כך שהם יכולים לראות בדיוק מה קורה. הסבר מה אתה עושה גם מילולית, והשהה מספר רגעים לאחר שסיימת להסביר כך שההוראות ישקעו.
שלב 3. ספק הוראות מדויקות לעתים קרובות ככל האפשר
כשאתה מלמד מושג חדש, תן לתלמידיך פרטים מדויקים. ספר להם את מספר הצעדים, את מידת הסבב הספציפית או בדיוק היכן ידיהם צריכות להיות. אתה יכול להרגיש שאתה חורג מהפרטים, אבל פרט אחד יכול באמת לעזור לתלמיד להבין משהו שחסר לו.
שלב 4. הסבר על תנועה מעבר לעבודה ברגליים בלבד
אומנם עבודת רגליים היא חלק חשוב מאוד בריקוד, אך יש עוד הרבה היבטים ללמד. עבודה עם בני נוער ומבוגרים על השגת יציבה נהדרת, רמות אנרגיה, הבעות פנים מתאימות ותנועת יד בזמן ריקוד.
שלב 5. צפה בני נוער ומבוגרים כדי לראות במה הם נאבקים
כאשר התלמידים מנסים בעצמם שגרה או צעד חדש, צפו בהם מתרגלים אותו. על ידי היכולת לזהות היכן מישהו מתקשה עם סיבוב או איזה צעד חדש גורם לתסכול, תוכל לטפל ולסייע בפתרון בעיות שעלולות להיות לתלמידים.
שלב 6. לספק להם משאבים נוספים ללימוד ריקוד
תחשוב על יצירת קטע עם מונחים או שלבים מרכזיים שלימדת את הכיתה יום אחד, או שלח להם את קובץ המוסיקה כדי שיוכלו לתרגל את הכוריאוגרפיה לשיר הנכון. אולי אפילו תשקול להקליט את עצמך עושה את שגרת הריקודים, כך שתוכל לשלוח להם בדוא ל כדי לצפות.
- מכיוון שפעמים רבות תתנתק או תשתמש רק בחלק משיר כשאתה כוריאוגרפי, זה מועיל במיוחד לתת לתלמידיך גרסה ערוכה זו של שיר.
- אם יצרת תכנית לימודים מפורטת או תוכנית שיעורים, שקול לפרסם אותה באינטרנט או לשלוח אותה בדוא"ל, כך שלתלמידיך תהיה גישה אליה.
שלב 7. עודד אותם ללמוד מרקדנים אחרים
קריאת ביקורות מחול וצפייה ברקדנים בהופעה, באופן אישי או על גבי מסך, יכולים לעזור מאוד לתלמידים. עודד אותם להגיע להופעות, לקרוא ביקורות ולצפות בסרטונים של רקדנים אחרים כדי ללמוד מהתנועה שלהם.
שלב 8. לאמץ את סגנון הסט של רקדנית, במידת האפשר
אם אתה מוצא את עצמך מלמד רקדן שרקד שנים רבות, סביר להניח שהוא פיתח סגנון ריקוד אישי משלו. זה יכול להיות מפתה לנסות לגרום להם לרקוד בדיוק כמו שאתה עושה, אבל זה לא מאוד בר השגה. במקום זאת, חבקו את הסגנון הייחודי שלהם ועבדו איתם כדי ללמד אותם טכניקות ותנועות חדשות שיכולות לשפר את שלהם.
תקשורת עם סטודנטים
דרכים לעודד מילולית ריקודי תלמידים
דיון ביעדים וציפיות לשיעור מחול
טיפים
- נסה לשנן את מערך השיעורים שלך - אינך רוצה להמשיך להקציף אותו באמצע השיעור.
- לאחר שתסיים ללמד שיעור, רשום הערות מפורטות על מה שלימדת אותן, מה הלך טוב ומה היית משנה.
- קח את הזמן לצפות במורים אחרים למחול להוביל את הכיתה. אתה יכול ללמוד הרבה טכניקות ופעילויות חדשות על ידי התבוננות במורים מנוסים אחרים.
- קבל משוב מהתלמידים שלך כדי לסייע בשיפור השיעורים העתידיים.
